在多姿多彩的故事世界里，我们聆听花开的声音， 在奇特的数学王国里,我们感受神秘的气息。数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这何尝不是对数学与生活的精彩描述呢？<br> 为丰富同学们的居家学习生活，培养动手能力和探索精神，崇文小学数学组举办数学实践活动。低年级组的各位数学老师分享心得，互通有无，为我们活动的顺利开展进行了充分的准备。 <h1> <b> <font color="#ff8a00">数学知识我来画</font></b></h1><div> 为了使学生爱上数学，感受数学的魅力， 一年级数学组举行了“我是数学小画家”比赛，孩子们踊跃参与，创意无限，为我们呈现了一篇篇奇思妙想的实践作业。 让我们跟随着刚迈入数学之门的崇文小学一年级的小朋友们，去寻找数学那平凡而又伟大的踪迹吧。<br> 孩子们手持七彩画笔，画出了他们脑海中的数学知识。将数学与艺术相融合，为我们展现了数学之美。<br></div> 数学就在我们身边，一年级的小朋友们都有一双善于发现数学的眼睛，从生活中发现数学，充分感受数学的魅力。 数学来源于生活，更能帮我们创造美好的生活。可它藏在哪呢？寻常物件、生活点滴，无处不有它的身影。 二年级的小朋友们的作品也是别出心裁，不逞多让，孩子们利用数学小报对所学的知识进行梳理，加深了印象，在孩子们的画笔下，数学知识一目了然。一张张精致的小报展现出孩子们的童真童趣，让大家真正感受到“趣味数学，快乐无限”的乐趣。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>数学故事我来讲</b></font></h1><div> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳，学数学不仅要想得清，写得出，还要道得明。二年级的同学们将所学过的平均分藏到了有趣的小故事中。<br> 一个个看似简单的故事，将深奥的数学知识变得浅显易懂、趣味横生。数学小故事反映了数学的文化内涵，让大家深刻领悟到数学的数之美、形之美、理之美，点燃了孩子们学习数学的热情。<font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div> <h1 style="text-align: center;"> <font color="#ff8a00"><b> 数学图形我来</b></font><b><font color="#ff8a00">做</font></b></h1> “神奇的小棒”是一节数学实践活动课， 同学们利用所学过的“表内乘法口诀”和“角的初步认识”，将手中的小棒变成了具有魔力的神奇小棒。小朋友们充分发挥想象力，利用火柴棒、棉签、牙签等物品摆出各种图形，让自己的小棒变成一个个生动美丽的图形。 数学家罗素说：“数学如果正确地看，不但拥有真理，而且拥有至高的美。”而数学的美到底在哪里？我想对于低年级的孩子们来说，数学的美就体现在孩子丰富的想象，奇妙的想法，以及孩子能用双手传递出数学知识，体会数学学习的快乐。<br> 本次数学实践活动，不仅让学生感受到了数学的神奇与魅力，而且也享受到了数学学习带来的快乐。在不知不觉中种下一颗“爱数学”的种子，孩子们行进在探索数学奥秘的路上，让我们静待他们发芽、长大！