精确诊断找差距探究原因补短板制定措施鼓干劲齐心协力创辉煌三峡中学召开高三年级一模质量分析会

第一缕阳光

为切实加强高三备考工作，把准脉搏、精确诊断、寻求策略，全面提高教学质量。 11月4日下午，三峡中学在学校党员活动室，组织召开了高三年级第一次模拟考试质量综合分析会。 学校党总支书记张巍，学校党总支副书记、校长贺小兵，党总支副书记张鹏、主管高三年级工作副校长杨淑艳，高三年级部主任栗新亮、副主任王雪坡，教务处负责人孙宏斌主任、校团委书记马美曦、党办主任孟繁星、学生升学发展服务中心主任李凌宇及全体高三任课教师参加了会议。 会议由高三年级部主任栗新亮主持。 　　分析会首先由高三年级部主任栗新亮代表高三年级，以详细精准的统计测算数据为依据，列出了总分基本情况、各档上线情况、班级成绩、优生情况，从六个方面对一模考试进行了全面、完整、科学的分析，找问题、查原因、提要求、定措施、抓落实、提质量。 栗主任从六个方面进行分析总结 一是高三目前现状令人欣慰。虽然受疫情影响，但高三整体秩序良好，学生学习热情高涨。班主任早出晚归跟班，任课教师课上精讲精练、课间答疑解惑、早晚自习耐心辅导。 二是考试成绩分析。仔细分析数据，认真查找问题，突出表现在以下两个方面：（1）各班成绩发展的不平衡（2）各学科间的不平衡。 三是教与学存在的问题。 学生层面：1.学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高；2.学生对知识遗忘快，综合分析问题、解决问题的能力差；3.及格率整体偏低。上线生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。 教师层面：1.备课质量不高，没有完全从学情出发；2.教师角色转化不到位；3.对边缘生、弱科生的培养重视程度不足。 四是对本学期后阶段教学工作的建议。1.让学生学进去，乐学会学，跟上备考节奏；2.研究好新高考，跟上国家高考变化；3.关注学生心理变化，多鼓励勤教育；4.形式多样、方法灵活，让课堂不再枯燥；5.注重过关检测和每一次模拟考试，向落实要质量；6.作业布置要精选习题或自行组题；7.抓好弱科生、边缘生转化工作。 五是对班主任的建议。 （一）想方设法，精细班级管理。1.发挥班干的作用；2.善用分类推进。 (二)严爱结合，疏导相辅，精心做好学生的思想工作。1.严格管理是质量的保证；2.以爱为内核，掌握好尺度；3.关注学生的思想甚于成绩；4.改变观念就改变了行为。 (三)狠抓班风，促进学风，为成绩打下基础。1.树立典型，让优秀学生成为班级的灵魂；2.树新风，扬正气，占领思想高地。 （四）做好常态化晨检和疫情防控相关工作，关爱学生身心健康，保障教育教学有序进行。 六是关于家校配合和师师合作。 1.家校互补，形成合力；2.班主任和任课教师要加强沟通，详细了解学生动向，及时交换意见，不单打独斗，形成一盘棋。 　　贺小兵校长主要围绕四项核心指标，即“问题导向、目标引领、任务驱动、精准施策”，对高三质量分析会如何做好诊断与调整，进行了详细、科学、完整的阐释。 贺校长的科学阐释，就是对这次质量分析的综合概括，就是自己多年来指导高考工作经验的高度凝练。对今后高三年级如何开好质量分析会，如何精准分析、精准施策提供了方法论。 贺校长强调：抓好质量分析，对高三整体复习备考工作及学校的发展也具有十分重要的指导意义，即围绕目标、做好诊断、准确定位、创建机制、科学施策，构建复习备考共同体，让高考成就学生、成就教师、成就学校，让学校进入螺旋式内涵发展的新阶段。 　　张巍书记在分析会上重点强调了高考复习备考要遵循的六要素，即教师团队的合力、学生管理的效能、课堂教学的效率、教学研究的能力、习题遴选的质量和训练效能的保障。 复习备考六要素，是高考复习的核心要义，为高三年级部、班主任和任课教师工作提供了重要遵循，为今后复习备考指明了前进的方向和路径。 　　本次高三一模质量分析，学校党总支、校委会高度重视，相关领导亲自参与指导。 高三年级部精心准备。会前，按着高考程序组织考务工作，精心组题、严格监考、严肃纪律、认真评卷，从多个成绩指标、多个角度精密测算成绩，确保成绩真实有效。组织了有校级领导、中层干部参加的学科质量分析会和教学团体（班级个体和平行班）质量分析会，会议由教研组长和班主任主导，为科学备考、科学决策提供依据。 　　通过质量分析会，找准了问题、探明了原因、明确了方向、制定了措施。全体高三教师一致表示，要鼓足干劲、齐心协力，再创三峡中学高考新辉煌！