浓浓激情研讨时，教师培训共成长——平原县东片区参加山东省小学数学培训活动纪实

平原县德原街道办事处教育联区

“细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄”，岁月沉静，冬意渐浓。为了贯彻落实新课标的精神与要求，交流各地数学文化教学研究成果，探寻发展学生核心素养的路径与策略，平原县东片区全体数学教师怀着激动的心情，于2022年11月4日参加了山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动“数学文化教学与核心素养发展”。 　　《义务教育数学课程标准（2022版）》指出，数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华传统文化，不断开展数学文化教学，促进学生核心素养发展。 　　上午，我们观看了各学校数学文化展示，包括“文以载道春风化雨——奋进中的烟台市芝罘区文化路小学”以及“漫步启智长廊品味数学文化——校园数学文化长廊”；观摩了数学文化课：孙玉红老师执教的《扇形统计图》、姜玉美老师执教的《分数除法》和李玉波老师执教的《公倍数和最小公倍数》。感受理解了数学文化所发挥的独特育人功能，激发学生的探究欲望，用数学文化浸润课堂，引领学生自主进入深度学习。 　　下午，学习了《数的再认识》，依托“计数单位”，打通小学数系隔断墙。数学文化主题活动中，数学戏剧《数说袁隆平》、《童心向党话长寿》和数学萌娃《趣解“鸡兔同笼”》给老师们留下了特别深刻的印象。专题报告《理性与感性有机融合感受数学的至真至美》《提升文化品位彰显数学魅力》《以纸为媒构建跨界大课堂》也让老师们受益匪浅。 　　学习是教师的终身必修课，平原县东片区数学老师们认真学习新课标变化、吸收新理念、研读新课堂，理解数学文化教学与核心素养发展的联系。 　　研讨培训明方向，聚力开启新征程。通过此次活动提高了东片区数学老师对数学文化教学与核心素养发展的理解，也让老师们深深意识到心中有课标，脚下方有路。 　　行而不辍，未来可期。虽然一天的培训已经结束，但是我们学习的步伐不会停止，老师们将牢记育人初心，不断提升自我，行稳致远。