听课促交流，教研促提升——新元小学线上听课教研活动

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疫情无情，教育暖心，特别的时期，我们依然像线下教学一样，从未停止教研学习的步伐，也从未放下教学的责任。线上教学开展以来，老师们一直默默付出，辛勤工作，各项教学工作有条不紊的开展。 环节齐全思路清晰 王琪老师执教的五年级英语《What can you do?》。整堂课设计合理，环节齐全，思路清晰，围绕几个重点短语和两个重点句型展开。重视学生的书写，边讲边写，提高了学生的写作能力。课堂中与学生积极互动。 准备充分教学新颖 胡彩云老师执教的三年级英语《What's this?》课前准备较充分，设计合理，流程紧凑，教学目标明确，方法新颖。课前播放字母动画很有趣，多媒体播放音乐视频既调动了课堂积极性又助于学生基础知识的学习。在复习重点句型环节，详略得当。课程中讲解问答句时分角色进行对话，增加了学生间的互动性，且点评到位。 和蔼可亲用心授课 赵建云老师执教的一年级《g k h》,整节课老师语气和蔼可亲，思路清晰，拼音教学趣味性十足，授课过程中采用图片、师生共读、师范读、游戏等形式，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，让学生在一遍遍的拼读中不知不觉地掌握了学习内容。灵活运用多媒体操作教学。 老骥伏枥志在千里 张海林老师执教四年级《爬天都峰》，整节课老师精神饱满，抑扬顿挫，用课文内容加强了学生的思想教育。从自身的阅历，读万卷书，行万里路，介绍祖国的大好河山引入新课，激发学生的学习兴趣。课件精美，对学生的写作指导得好，对差下生的关注，启发式指导，分层教学，值得所有老师学习。 这次的教研活动，教师们对线上教学进行了分析、总结和经验分享，主要集中在：线上教学课堂组织、互动，重难点问题辅导、答疑，学生线上学习的有效监督等等。老师们还结合各班实际情况畅所欲言，讨论教法，探究学法。研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，找出最好的解决问题的办法。大家互相借鉴学习，为今后线上教学提供有力支撑。日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。线上听评课活动，促进了教师之间的探究交流，营造了浓厚的线上研讨氛围。我校教师定会始终以严谨的教学态度，高质量的授课内容严格要求自己，让线上线下无缝衔接。相信不久之后，同学们一定会满载收获，重返书声琅琅的校园。