不忘初心,静待花开—青驼小学语文线上教学工作总结

张庆梅

<p class="ql-block">  2022年10月19日因为疫情的蔓延,我们停止了课堂教学,回到家中开始了线上教学。疫情阻挡了我们漫步校园的脚步,但是却挡不住老师们的工作激情,学生们的学习热情。</p> <p class="ql-block">  未雨绸缪,当机立断。鉴于疫情的严峻形式,学校领导安排学校老师建好了自己的班级群,钉钉群,做好了一系列线上教学的准备工作,争取在最短的时间内全部安排到位,开展线上教学。在停课的第一时间,学校领导就下发了学校统一的课程表,各种教学资源供老师们选择使用。学校语文组教师离校不离教,充分利用网络资源,组织开展教育教学活动,规划教学安排,调整教学形式,发挥教育智慧,用自己的实际行动诠释着教育的温度。</p> <p class="ql-block"> 书读百遍,其义自见。当清晨的第一缕微光照常洒进了窗前,“叮咚”不断的群消息预示着一天忙碌的开始。老师们打开视频会议,看着端坐在屏幕前认真读书的孩子们,充实的一天开始了。</p> <p class="ql-block"> 语文需要阅读,又怎能少了书写呢?写字不只是写好字本身,其中有着做人、审美、习惯养成等教育。因此,我校一直都很重视书写教育,从写字课到书法欣赏课,都在督促学生认真写字,激发学生书写热情。“写方方正正中国字,做堂堂正正中国人”已成为我校师生的共同目标。</p> <p class="ql-block">  课前各位老师认真备课,准备好课件。课上师生积极互动。整堂课都是智慧的碰撞和交流。</p> <p class="ql-block"> 下午,孩子们陆续提交作业,老师们又投入到在线上批改任务中,即使批阅艰难,依然认真不改。一道道红线,一句句批语,都是每一个孩子不掉队的见证。有些同学写错字了,或者答案错了,不能“面批”,老师们就通过线上批改工具圈画出学生的错误处,用语音告诉孩子们怎么改,一切努力还是收到了预期的作业效果。在线上看了几十份作业,眼睛看花了是常有的事,但想到孩子们能认真完成作业,这份辛劳也值了!</p> <p class="ql-block"> 停课不停学,云端再战“疫”。各年级语文老师在教研组长带领下,结合本年级学生学习情况,开展形式多样、内容丰富、趣味横生、有质有效的教学活动。自制手抄报网课的一天,学习《慈母情深》这篇课文以后,向妈妈表达自己的爱。</p> <p class="ql-block"> 经过全体语文教师的辛勤努力,目前语文线上教学顺利地开展。我们坚决响应学校领导班子的号召:慎终如始,再接再厉,善做善成,守住语文教育阵地。短暂的黑夜阻挡不了蓬勃的希望,离开学不远了!让我们一起迎接相聚校园的那一天!</p>

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