<p class="ql-block"> 疫情无情，网课不易。网课伊始，十九中教导处要求各班继续使用小组积分，学生个人积分的方法来提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 网课期间，学生居家，学校的那一套积分方法，在实际操作中有诸多不便，依据网课特点，经过使用，磨合，修订，最后统一了网课个人和小组积分方案。</p> <p class="ql-block"> 积分内容包括：</p><p class="ql-block"> 1，听课课时长：完整听课积2分，高于2/3时长积1分，1/2以下时长积0分，未听课者积—1分。</p><p class="ql-block"> 2，课程中签到：课堂中老师随时30秒签到，签到成功者积1分，未签到者积0分。</p><p class="ql-block"> 3，连麦：主动连麦成功，每次积2分，老师邀请并连麦成功者，每次积1分，连麦不响应的每次积—1分。</p><p class="ql-block"> 4，发言或评论：积极者积2分，有评论或发言者积1，无者积0分。</p><p class="ql-block"> 5，作业：按时提交并优秀者积2分，能够按时完成并提交者积1分，未提交者积—2分。</p><p class="ql-block"> 6，课堂检测或测试：成绩优异者积2分，按时完成者积1分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 积分实施方法：学生个人积分有当堂授课老师完成，一节课一积分，总结完成后，及时反馈给学生和家长，并交给班主任。</p> <p class="ql-block"> 班主任天天总结，每周五汇总之后及时分享至班级群，并上传至教导处。</p> <p class="ql-block"> 周小组成员积分最高者，为本周优胜小组。同号对抗积分最高者为冠军。对于各班优胜小组和同号对抗冠军，返校之后在升旗仪式上统一颁发奖状奖品。对于积负分的学生，返校之后，将由各班班主任，依据班规，给予适当的劳动惩罚。</p> <p class="ql-block"> 我校实施的小组及个人积分，将组成员紧紧的团结在一起，互相鼓励，相互监督，践行了网课中比学赶帮超的班风组风，让网课一样有成效。积分的量化考核，让学生网课学习有了目标和方向，让不知如何监管学生的家长有了监管的内容，让上课的老师抓住了提高网课效率的核心，让学校的网课效果评估有了灵魂。一举多得，何乐而不为呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">审核：刘向辉</p><p class="ql-block">监制：高亮</p><p class="ql-block">编辑：张丽平</p>