<p class="ql-block"> 为强化教科研意识，帮助教师更好地进行小课题研究，提高教师课题研究水平，2022年11月4日，开远市第二幼儿园举办小课题研究培训会，由市教科所理论研究室王秋人老师对我园入选小课题研究的老师进行指导，并对课题组老师们开展培训。</p> <p class="ql-block"> 首先王老师祝贺我园申请的2个小课题项目全部通过小课题立项，然后从“看、查、填、写、成果的发表及获奖得分情况、材料的装订顺序”等六个方面对小课题结题进行了细致的指导。她着重指出：“一个好的教学课题不仅仅是要做到准确、规范、简洁、醒目，还要教研相长，在研中学，在教中改，注重原始资料的积累；还要善于进行理论总结，将研究成果辐射到家庭、结对园，使课题研究真正落到实处”。在研究中要多查阅研究文献，注重学习与思考，高质量完成课题研究工作。</p> <p class="ql-block"> 通过此次课题研究的培训，一方面解决了教师对小课题研究存在的困惑，另一方面，使教师对小课题的研究有了更加科学的认识。同时，让老师明白了课题研究是教师专业发展的必经之路。在小课题的研究之路上，我们需要继续发扬严谨、细致的作风，同时注重研究过程，注重资料的积累，将教育科学研究落实落细。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 没有科研就没有反思，没有反思就没有创新，通过开展小课题培训活动，老师们会积极思考，付诸行动，专业上有建树，研究上有成果，收获专业上的新成长，促进幼儿园高质量发展。</p> <p class="ql-block">图：蒋苏月</p><p class="ql-block">文：何巍炜</p><p class="ql-block">审核：李莉</p>