<p class="ql-block ql-indent-1">不管几年级，我觉得孩子想在数学学科中拿一个满意的成绩，除了在学校上课认真听讲，回家按时认真完成作业之外，除了学校老师的认真负责，家长的耐心陪伴之外，学生的学习习惯也很重要。</p> 1.每日一做 <p class="ql-block ql-indent-1">不管是一二年级学生的口算，还是学生上了3年级之后的数学计算题，都特别重要，考试中占了不少的分数，也是容易出错的地方，想要数学考90分以上，计算题就一个也不能错。针对这一点平时我们班养成了一个习惯，每天6个题，这6道题我会让每一个学生轮流出题，这样每个孩子也都比较有兴趣，还能提高他们做题的积极性。一天6道计算题孩子的时间也比较充足，我会利用下午放学之前的时间将他们的批改完成，错的少的自行改正，这里说的改正不是只把答案改过来，而是要把这道错题，重新做一遍，而错3个以上的则需要改完单独给我检查。</p> 2.让学生讲 <p class="ql-block ql-indent-1">应用题一定要让学生张开口讲，这样即能锻炼学生的表达能力，还能提高学生的逻辑思维。6年级以来应用题开始复杂起来，让学生来当老师也未尝不可。最开始我就让他们做填空题，也就是我问他们答某些关键词，渐渐地我开始让学生起来讲解，我经常会问，你为什么这样做？原因是什么？学生要是把原因能一一列举说出来，说明他真的会了。有时候一道应用题一个学生讲完，我会再找一个学生起来讲，若学生有好的解法和好的想法，我就顺势说：请你上来讲讲你的想法。这样讲应用题基本都是孩子在说，我在问，然后稍做点评。有时候我还故意讲错，这种办法可以激发学生的困惑，锻炼他们的判断力，还可以检验他们上课是否在认真听讲。</p> 3.会的必对 <p class="ql-block ql-indent-1">平时我一直告诉学生的是，自己会做的题一定要做对，家长们可以看一下孩子平时的作业，考试卷，有多少题都是因为粗心大意，做题不规范，细节不认真等而错的。并不是因为知识不会，如果孩子把这些问题克服的话，我觉得每个孩子至少要在原来的分数上提高5到10分。所以平时我对学生的作业都比较严格，该写的一个字也不能少，该验算的必须验算，该画图的必须用铅笔，避免画错可以改正等等。这些细节都很重要！现在的很多学生就是克服不了这些问题。不会的题做错，会做的题因为粗心大意还做错，成绩一直提不上去就是这个原因。所以一定要告诉学生，自己会的题一定要保证不出错，认真做对！这样才能有一个好成绩，没有规矩不成方圆。</p> 4.建立错题本 <p class="ql-block ql-indent-1">5、6年级的数学知识对于我们大人来说比较简单，但站在孩子的角度上其实已经有了一些难度，因此建立错题本非常重要，这样不管在平时还是复习的时候都可以有针对性的拿出来巩固学习，养成这个好习惯，也对今后学生上初中各科的学习有所帮助。</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在带的这个班是我在他们上5年级的时候接手的，一开始我就要求他们建立错题本，他们很迷茫，不知道错题本是什么东西，错题该怎么整理。后来经过讲解和练习，他们逐渐能自己分类整理错题了。</p>