“艺”路有你，以“体”抗疫——田家炳小学艺体组线上教学纪实

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为保障教育教学工作的有序进行，田家炳小学积极开展了“离校不离教，停课不停学”线上教学活动。面对面的沟通变成了隔空交流，为了确保学生居家防疫不外出，线上学习有效果，艺体组教师在学校的统筹安排下，周密部署、严格执行，确保居家防疫、线上学习两不误。　　老师们通过充分利用互联网资源为学生转发学习视频，让同学们体验了不同老师的教学，对知识有了不同角度的理解，加深了他们对知识的印象，也培养了他们自主的学习能力。　　经过精心准备，各年级组顺利开展线上教学，实现了“停课不停教、停课不停学”。 提前谋划重落实 　　为确保线上教学工作有效落实和授课活动科学规范，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类各科教学在疫情防控特殊形势下“不停教，不停学”的目标，我校从校情、学情、师情出发提前制订了线上教学方案、致学生家长的一封信，分工细致，责任压实。全体老师积极行动，将通过线上活动架起“空中课堂”。 充分教研精施策 　　为保障线上教学全面实施，艺体组老师组织开展线上教研，从备课、授课、反馈、作业、监管等方面进行了重点要求，强调每位教师要树立质量意识、责任意识和大局意识。针对线上教学出现的问题展开讨论并提出合理的解决方案，确保线上教学人人受益。 团结“艺”心 “术”你最美 　　美术老师积极与社会实践相结合，引导学生感受美、发现美、创造美，为抗击疫情增添乐观的情愫，增添美丽，从而发挥美育感染人、鼓舞人的作用，为“抗疫”加油！ 团结“艺”心 “音”你而乐 　　抗击疫情除了保重自己和家人外，我们可以用音乐和舞蹈去温暖人心，鼓舞人心，振奋人心。虽然我们只能隔着屏幕交流，但这些文字、音乐仍然会把我们紧密的连接在一起，以歌言志，以舞抒情，我们向对一线抗议英雄致敬！ 音乐老师以“线上教学资源分享+音乐直播课”的组合形式，认真扎实地开展音乐课线上教学。课后，老师们将伴奏音乐、歌谱、节奏谱等上传到班级群，为学生提供线下拓展素材、项目学习支持资料等。同时，鼓励学生自己制作打击乐器、创编舞蹈、创编节奏，培养学生的创造性思维品质。线上音乐课堂让孩子们陶醉于音乐的世界中，享受着旋律带给我们的美好，在这疫情当下既能减轻心理的压力愉悦心情，又丰富了同学们的课余生活。 　　为了提高孩子们的音乐素质，让热爱唱歌的孩子得到更加专业的训练，田小合唱团在疫情期间，线上依旧不放松，给小团员们布置新内容、学习新歌曲，团员们也热情高涨，积极反馈作业。刘妍妍和张哲老师认真听每一个团员反馈的作业，并及时给予肯定和改进的方法。正是有这样一群负责的老师和爱学的孩子才组成了一个有爱有美妙歌声的田小合唱团！ 团结“艺”心体能育人 　　“铁不冶炼不成钢，人不运动不健康。”为做好体育线上教学工作，让学生居家也能进行有效的体育锻炼，体育教师接到通知后第一时间积极行动，制定线上教学实施方案，创新教学模式，指导学生居家体育锻炼，实现学习、锻炼、防疫三不误，形成了独具特色的线上体育教学。 　　抖空竹，是我校的一大特色。为了更好传承这一特色，居家期间，我校张老师录制了空竹教学视频，线上指导学生进行练习。 温馨提示 　　居家锻炼时，尽量穿软底运动鞋，注意运动的幅度和强度，避免发出的声音扰邻。要注意自己的身体状态，感觉不适不要运动。运动时要遵循循序渐进，由易到难的原则，特别要重视准备活动和整理活动，运动前要对桌椅棱角、硬滑地板及贵重物品等做好安全防范，运动时要注意室内的通风，保持空气流通。 隔空不隔爱，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，希望同学们能因此次线上教学采撷别样的收获。 编辑：张志铖 审核：张彪 田家炳小学艺体组宣