精心策划落“双减” 线上教学战“疫情”——第一小学“停课不停学”，线上教学活动进行中

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此时，应是书声琅琅;此刻，该是笔声沙沙;然而，再一次突如其来的疫情，让这本该美好的一切戛然而止。疫情就是命令，防控就是责任，第一小学校为切实保障师生健康，落实上级部门疫情防控要求，于10月25日开始了线上教学，居家生活。线上线下，改变的是形式，不变的是学习的意义，疫情阻挡了线下教学的脚步，却阻挡不了我们学习和成长的决心。 优化课程设置、助力线上教学 　　我校遵循“双减”政策，秉着五育并举的理念，科学合理地制定了线上教学课程表，确保德智体美劳全面发展。同时将家庭劳动、安全健康、体育锻炼、美育等融入线上教学活动。结合实际，采用“在线直播教学”及“观看线上课程视频+在线讨论与答疑+作业布置与反馈”等多种线上教学模式，根据各年级学生身心特点，科学编排课程，每节课设置20分钟，每天教学时间不超过1小时，保证学生充分的休息活动时间，最大限度的提高课堂效率。 线上推门课，保驾护航 　　为全面提高线上育人质量，确保每一个孩子都能按时高效参加线上学习，学校实行“线上巡课”的课堂管理模式。制定线上巡课方案，成立了由教学副校长、教导处主任组成的线上巡课工作小组，根据分管的年段每天进行巡课听课，并从课前准备、教学内容、教学实施、课堂规范、学生参与、目标达成等方面总结当天上课情况，发现问题及时与授课老师们沟通，提出合理建议。有力保障线上教学与线下教学实质等效。 二、教师精心授课、提高课堂实效 　　教师是教学活动的主体之一，课堂是教学的第一阵地。如今这个阵地从教室移到了线上，老师也积极行动起来了，迅速转变思路，更新技术，互相交流，共同探讨，认真备课。 　　网络直播课对老师来说，实则每一节都是公开课，线上教学的每一天，老师们都在学习，都在进步，克服重重困难，预设课堂流程，精心制作课件，合理安排互动，充分利用课堂的每分每秒，迎接与同学们见面的时刻，精心为同学们准备好每一堂线上课程。老师们用实际行动诠释教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当。 三、创新作业形式，及时巩固知识 　　网课后教师在微信或钉钉群中布置适量的作业进行巩固练习，做到课课练课课清，学生作业完成后拍照上传，对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成后教师逐一进行批阅，不遗漏任何一名学生，每次的作业批改后老师们都进行细致深入的通报总结，挑选优秀作业进行表扬鼓励，对作业中存在的问题进行指导，保障同学们及时发现并改正。 四、课程多样，五育并举 　　在坚持“立德树人”育人总目标、“五育并举”总要求下，倡导全体学生劳逸结合。我们常说“生命在于运动”，青少年正处于身体生长发育的高峰期，体育锻炼对同学们尤为重要，因此我校积极开展居家隔离体育运动。 　　为保障学生疫情期间居家感受美育课程重陶，老师们化身“主播”，设置的推送课程，协助孩子们记录下了这难忘的“有疫时光”，通过手工制作、作品创作引导学生在学习生活中发现美、理解美、追求美，培养学生的动手能力和思维力。 　　为了做好学生心理健康教育，缓解疫情带来的心理压力，增强战胜疫情的信心，第一小学采取了一系列措施，为家长和孩子在疫情期间保驾护航。向学生和家长推送简单又实用的心理健康小方法和小技巧，指导孩子们顺利度过居家学习时光。 　　面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。我校全体教师共克时艰，为学生提供优质的教育教学服务，高标准完成线上教学工作，保障孩子们的身心健康，用实际行诠释教书育人的初心。