<h3>疫情尚未结束，抗“疫”仍在继续。理性看待疫情、保持积极乐观心态，我们遵守学校疫情防控的各项要求,积极配合学校的疫情防控工作，做好个人防护，与全校师生一同筑起抗疫保护墙！</h3> <h3>以更坚定的信心共同守护美丽的校园，相信通过大家的齐心协力，保持内心的平静与温暖，守住我们每个人的“心理绿码”。</h3> <h3>这周对于我们来说太难了，从周三开始班上就因疫情有同学请假，到了周四班有十几位同学请假，周五班上还有6位同学来学校。</h3> <h3>对于疫情我们老师，一、不恐慌、不信谣、不传谣、不造谣。不在社交平台发布不确定信息，关注官方首发疫情动态，做好自己与家人的防护工作。<br><br>二、立足岗位，常态防控，发挥作用。听从上级统一部署，认真排查，准确、及时上报数据，按要求防控。积极调整心态，家校携手，有共同抗击疫情的信心。<br><br>三、注意心理调适，减缓工作压力。建议用“三换”方法调适：1．换立场2．换环境3．换方式。</h3> <h3>对于家长来说，一、不恐慌、不信谣、不传谣、不造谣。从自己做起，加强对家庭成员健康监测，引导家庭成员养成科学防疫习惯。积极响应上级防疫指挥要求，积极配合学校和社区做好每一轮排查填报。做到及时、准确，不谎报、瞒报，积极调整心态，有共同努力抗击疫情的信心。<br><br>二、尽可能地让孩子遵守日常生活规则（保持往常的饮食、睡眠，有规律地在家玩耍、游戏、阅读、学习，与朋友、亲人多通过微信、电话互动）。家长以身作则（洗手、消毒、按时吃饭、睡觉）。尽量保持日常生活规律持续的稳定。<br><br>三、注意和谐的亲子关系。找到与孩子共同感兴趣、互帮互学、能够互动的活动。和孩子一起游戏、运动、阅读、看电视、听音乐、做饭、学习，善于运用正确的沟通方式，认真听孩子表达，尊重孩子内心的想法，解决孩子困惑、情感和愿望</h3>