<p class="ql-block"> “阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在……”这个秋天似乎就像高尔基的《童年》里面说的，疫情的再次反扑，让我们感受到阳光的温暖似乎都少了。但是，我们坚信“脚步到不了的地方，书中可以到达”，于是捧起书本，徜徉书海，成了给我们单调的线上学习带来温暖的捷径。</p><p class="ql-block"> 为此高湖小学六年级的孩子们在这几天与高尔基的《童年》相遇了。</p> 最美读书人 <p class="ql-block"> 孩子们在这段时间，每天非常自觉的端坐在书桌前，有的利用闲暇时间，有的利用睡前半小时，都会捧起这本书，一次次在书中寻找最美得“遇见”。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 《童年》中人物众多，学生们就人物形象绘制了思维导图，有的同学还绘制了整本书思维导图。</p> 浅谈感悟 <p class="ql-block"> 与作者心灵碰撞后，难免会擦出火花，为此孩子们将自己内心的感受，大声说出来，录成了视频，让我们和他们一起来聆听这最美的语言！</p> <p class="ql-block">人物分享</p> <p class="ql-block"> 读书感悟</p> <p class="ql-block"> 《童年》是一部自传体小说，它像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。</p><p class="ql-block"> 《童年》让幼小的高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。我想这也是我们读这本书的初衷，学生能在读了这本书后领悟到那份对生活的不屈不挠，就像小说中所说的“当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！”</p><p class="ql-block"> 希望孩子们都能如此！</p>