百舸争流千帆竞，借赛扬帆奋者先——记修水县小学第三片区教师素能大赛活动

修水第四小学

借教研之力扬课标之帆展师者风采促学子图强 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步准确理解和把握新课程标准，促使教师把义务教育课程方案与义务教育学科新课程标准落到教学实处，从而打造高效课堂，提升教学质量的目的，2022年11月3日，修水县小学第三片区教师素能提升大赛（复赛）教研活动在修水县第四小学隆重举行。 　　参加本次活动的有：县教体局余武副局长、县教研室黄孟兵副主任、小学部熊洋主任、驻片区教研员杨英英老师、小语教研员丁亮老师、四小吴小华校长、二小方爱民校长、上杭中小陈荣冬校长、西港中小匡国丽校长、港口中小徐景春校长、大椿中小卢晟校长、片区成员学校教学线领导和参赛教师。 前期准备 　　学校领导高度重视，统筹安排，制定了详细的比赛方案，力求以赛促练，以赛促教。 启动仪式 　　启动仪式由第四小学教务处副主任董小娟主持，校长吴小华做了热情洋溢的欢迎辞，对与会者表示热烈的欢迎，预祝参赛选手取得良好成绩。 　　彭小建副校长介绍本次活动流程。 　　余武副局长在启动会上强调这学期主要是检验老师们学习新课标的学习情况，希望老师们及时掌握党的教育方针、教育政策、教育动向，认真贯彻落实到教学中去！ 　　教研室杨英英老师发表讲话，希望大家通过今天的教研活动都能够学有所得，有所收获。 分组比赛 　　大赛共有语文、数学、英语、三个学科，20位参赛选手，比赛分3个专场进行。 🍀语文组🍀 　　上杭乡邓俊老师，以人文主题为帆，以单元要素为桨，充分关注到语文本身的工具性，充分挖掘语文的人性，引导学生在阅读实践中巩固、迁移、创新，以至于更好的落实工具性和人文性的统一！ 　　溪口中小胡美媛老师从“理解新课标”到如何“落实新课标”进行说课，整个说课思路清晰，环节紧凑，引人入胜。 　　西港中小梁怡芬老师立足课标，重在落实语文核心素养，对说课框架结构的把握合理，思路清楚，叙述流畅。 　　大椿中小黄竹青老师，脚踏实地，实事求是，守正创新。对课标理解独特，让核心素养的四个方面贯穿整个语文课堂。 　　二小谢芳老师的说课立意新颖，从课程目标、课文功能、教学要义、教学反思四个方面进行讲解，对教材的把握和挖掘非常富有创新性。 　　四小潘芳芳老师思路清晰，环节紧凑，结合具体事例讲解如何落实语文核心素养，以新课程要求为出发点和归宿点，巧妙设计课堂，设计理念合理、科学、有创意。 　　港口中小王雅雯老师循循善诱，分别从强化课程育人、优化内容设计、注重学业质量、增强指导性、加强学段衔接等几个方面进行阐述。 🍀数学组🍀 　　港口中小卢思涛老师，从全新理念、案例分享、心得体会、前景展望四个方面阐述对新课标的理解。 　　上杭中小吴琳老师以三年级数学上册内容为依托，从说课标、说教材、说建议三个方面阐述对新课标的认识。 　　修水四小梁金莉老师以新课标的主要变化，确定核心素养为导向目标的“三会”，以“年月日”教学内容阐述如何实现数学的跨学科主题学习。 　　溪口中小陈露老师从数学核心素养理念，小学数学课程新的变化趋势，新课标在教学中的实践与思考三个方面解读新课标。 　　西港中小周洲老师以三年级数学上册《长方形和正方形的周长》教学内容为基础，从教材，目标，教学三个方面阐述新课标的特点。 　　二小刘勋老师从课程五个基本理念具体表现了自己对新课标的理解，结合《周长的认识》这一案例体现教学内容是实现课程目标的重要载体。 　　大椿中小吴婷婷老师以《平行四边形面积》教学内容为依托，从核心素养内涵，“三会”统领课程总目标等方面理解新课标。 🍀英语组🍀 　　溪口中小朱艳琴老师声情并茂、语言流利，结合教学案例提出各学科之间相互融合、相互渗透，共同促进学生的全面可持续发展。 　　大椿中小吴佳敏老师循循善诱、思路清晰，提出英语课堂可以有听、说、读、写、玩、演、唱、练、作、试、思、辩、译等各种活动，通过各种活动去感知、理解、操练、运用、拓展和创造语言。 　　上杭中小龚慧老师语言流利、讲解清晰，基于新课标的指引下，对英语国家典型饮食文化有了新的教学感悟，创设宽松、和谐课堂氛围，创设丰富的语境，设计体验、模仿、应用等语言实践活动。 　　西港小学余莉老师轻柔细语、娓娓道来，围绕“四大核心素养”详细解读了新课标，案例分析渗透了新课标的要求。 　　二小郑灵犀老师设计完整，内容充实，体现了新课标注重“教、学、评一体化”的设计，强调了英语学习活动观。 　　四小刘四美老师大方自然、板书设计“心”颖，详细分析了新课标变化与核心素养，案例渗透了文化意识，注重作业的分层设计，在真实的语境中加强了对学生的语言能力培养。 专业点评 　　邵颖萍老师和卢美燕副校长分别对7位参赛老师进行了细致的点评，既肯定了老师们的闪光点，也指出了老师的不足之处，希望老师们认真学习新课标，钻研新课标，把理论知识真正的运用到教学中。 　　丁亮老师从以下几点进行点评:一、细读课标文本；二、增强课改意识；三、重构课堂教学；四、提升课程素养。让老师们受益匪浅。 熊洋主任点评 就大家的说课内容提出了努力的方向，旧教材碰上新课标，该如何解决这个矛盾冲突，同时指出每位参赛教师现场表现的优点以及指出了老师应改进的细节之处。 黄孟兵副主任点评 英语课堂教学的评价应把握四个维度:体现在学习方式上，体现在价值追求上，体现在学习情景上，体现在教师作用上。新课标不仅规定了学什么，怎么样学，学到什么程度，同时还明确指出了考什么，怎么考，教什么，如何教，教到什么程度，这样教、学、评三者融为一体。对各位老师提出要求，不能光只看新目标，还要多听专家讲座。 　　语数英各科参赛老师能精准把握和领会新课标的内容和主要变化，在教研过程中学习新课标，落实新理念，明确新方向。 此次活动，聚焦新课标，明确新方向，督促我们教师更快更好地成长！ 对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。每个人成长的一小步，必将成就古城发展的一大步！在专业成长的路上，让我们并肩携手，共迎春暖花开！ 部分图片、文字:程友斌、董小娟、黄鑫编辑:黄海丽初审:彭小建终审:杨英英