“停课不停学，线上共成长”—武台镇中心小学第十周工作纪实

飞哥

线上

教学

学生

学习

教师

我校

幸福

中心校

居家

家长

让学生体验幸福的教育，

让教师享受教育的幸福！

幸福是一种相伴，踏歌前行！

幸福是一种相守，不负遇见！

幸福相伴相守，书写未写诗篇！

时间一周一周的过去，好像第九周的纪实刚刚做完没几天，疫情的紧张让我们再一次开展了线上教学。没有慌张，没有混乱，没有手忙脚乱，只有以不变应万变，那就是在不同的地点搞好学校要求的一切工作，不管是在校还是线上！中心校张弛有度，下属学校有条不紊，全体教师为了疫情防控工作做好我们自己的本分工作，让学生安心，让家庭省心，让社会放心。在这种特殊的时期教师也是抗议前线的一部分，尽到我们的的义务，尽心我们的责任，尽职我们的岗位，这就是一位教育工作者的幸福所在！

以心为重，共克时艰

疫情紧张的气氛让我们再一次以线上教学的形式呈现我们的教学，但是有备而无患。10月30日14点30分，接到县教体局开展线上教学通知后，中心校副校长宋西锋紧急召集各校业务教学主任，召开线上教学工作部署会议，由中心校教研室主任李腾安排学生线上学习作息时间、教师课程安排、教师备课、学生线上学习活动安排、教师线上教学信息化手段运用、线上教学作业布批等事宜，一切井然有序、有条不紊。 会上，各完小、教学点教学业务主任结合以前线上教学的经验，各抒己见，以现阶段各校的教学实际情况，结合各校的教师班级配备、学生自主学习情况、家庭支撑运行等各个方面发表建议，以中心校教学安排为中心，形成各自独立可行性的线上教学部署安排，为下一步线上教学的顺利开展，开辟了有力、有据、有准备、有落实的道路！

怀揣幸福，以此为帆

10月30日17点整，中心校业务工作会结束后，我校紧接召开线上全体教师会。会议由业务主任孙晓飞主持，他要求全体教师全面落实以下工作：一、快速调整各自的工作状态，由线下转为线上。二、各班召开线上家长会，告知全体家长我校线上教学的工作安排，并以此次线上家长会为契机，调试线上教学开展的网络授课平台。三、全体教师备好课上好课，保证线上已优再优的教学质量。四、关注每一位学生，保证学生出勤率100%，保证每位学生学习有效率、教师家长共监督。五、联合学校政教处、少先队，根据以往线上教学经验，开展符合学生身心发展的线上活动，五育并举促进学生德智体美劳长效发展。 随后，中心校政教处主任尹玲对全体教师，就学生居家线上学习的疫情防控、居家安全进行了全面要求：一、全面落实学生居家的核酸检测，形成日汇报，有台账，有记录，详实无漏洞。二、按照上级要求，全面排查学生的共同居住人，力保疫情防控无死角。三、落实全体学生的居家安全，不放松一丝一毫。四、与教学工作形成合力，开展有效促进学生身心发展线上教学活动。

　　最后，校长杜雷总结指出，全体教师要不遗余力做好线上教育教学工作，开好家长会，让学生家庭与学校达成共识，保证线上教学期间学生学习不掉队、不落课，让“幸福课堂，小组合作学习”在线上教学期间发挥能量，让学生优更优，让更多学生实现“弯道超车”，让家长省心、让学校安心、让社会放心！

家校携手，共筑强基

10月30日下午五点学校线上教学工作部署会以后，全体班主任及任课教师顾不上休息于晚19点整，各班紧急召开线上家长会，将学校线上教学的部署安排传达给每家每户！ 教师告知各位家长，线上教学是没有办法的办法，线上学习对于学生的分化是显而易见的，自律强的同学不管是线下学习还是线上学习都能很好的完成任务，但是自律差的同学成绩会被迅速的拉开。随后，各班班主任从五个方面与家长进行了交流：一、关于本次线上教学学生的作息时间安排。二、关于学生线上学习的看法。三、关于学生线上学习的要求。四、针对线上学习学生出现问题的应对策略。五、线上学习关注学生的居家安全。
老师们深情的话语，家长们认真的聆听，让家庭迅速形成以学生为中心的一股绳。线上教学对于老师有局限性，线上学习学生的自由性更强，希望教师和家长能一起把学生居家学习的这段时间好好管理起来，保证所有孩子不掉队、不拉课，等到开学时，能好好看到每位孩子的成长和进步！

线上升旗，感恩祖国

10月31日周一的清晨，嘹亮的国歌声在每位同学的家里响起，武台镇中心小学以这样特殊的方式表达对祖国的爱。各班主任组织带领各班同学在各自的家里，准时参加线上升旗仪式。同学们身着校服佩戴红领巾立正站好，仪表整洁，庄重严肃，面向国旗敬队礼。

五星红旗在“云”端冉冉升起，大家庄严肃穆。

五年级1班的孙馨乐同学做国旗下的讲话，她告诉全体同学：不管是在家里，还是在网上，我们都带着自己的追求，自己的梦想，为梦想而起航。我们是青春激荡的少年，我们历经风风雨雨，一同感受失败的泪水，品味成功的喜悦。我们要努力让自己的梦想高飞，要让自己的梦想绽放出灿烂的光芒。

停课不停学，线上共成长

10月31日，十月份的尾巴，我们开启又一次线上教学。因为前期工作的铺垫，第一天的教学顺利开展。虽然网络的拥挤与卡塞让老师们有些猝不及防，但是随机应变让一切又如常进行！不管是钉钉课堂、腾讯会议、还是企业微信课堂，大家在班级群有耐心、对课堂有诚心、对工作有责任心，这些是战胜困难的决心！ 不轻松的一天我们轻松拿下，大家并没有感到轻松，纷纷在学校群聊中交流一天的教学经验，哪种教学平台更合适自己的情况？第一天线上学习中学生出现了那些问题？如何处理网络卡顿情况？学生的作业如何合理布批？如何与家长认真交流学生线上学习情况……大家相互鼓励，用心交谈，为这一周的教学打好了强基！

“疫”守云端，“批”亦精彩

“教者若有心，学者必有益。”作业设计是一门艺术，也是一种创新。“特殊战疫”时期，我校聚焦作业研究，从“精准设计、精准批改、精准辅导”三方面入手，落实线上作业管理流程，助力线上学生的深度学习，有效促进线上教学质量的提升。 通过批改作业，老师可以发现学生在学习中存在的问题，并相应地调整线上直播答疑的方案，注重利用评语、留言等跟学生互动，为辅导学生提供直接准确的依据;还可以让学生主动、清楚地知道自己的问题出在哪里，及时订正，补缺补差。

一日之计在于晨读

我校立足语文学科的特点，继续延伸“美好一天，幸福一生”早读活动。

阅，博览天下。阅读图书、观看新闻、关注疫情、学习防疫知识。明白生命需要保护和怎样保护，体悟生命之可贵，善良之伟大！
　　读，阅享书香。线上晨读，教师领读并进行阅读讲解，从不间断。预习朗读课文，读报纸、新闻，通过朗读战役期间平凡人的“战疫金句”，读优秀歌谣，读经典诗词，读中外名著体验朗读之美，感受文化之美。

阅读让一天变得美好，阅出对生活的所感，读出感悟人生的幸福！

阳光大课间，线上展风采

线上教学期间，我校“停课不停学，网络直播课”正在如火如荼的展开。为增强全体师生的体质，确保广大师生的身心健康，我校做好“阳光大课间”搬运工作，力争让学生们劳逸结合，保护视力，强身健体！ 老师们结合学生情况，通过钉钉在线课堂、微信班级群将锻炼音乐和视频分享给学生。大课间活动时间到了！孩子们听着熟悉的旋律，认真的做着眼保健操和韵律操，运动起来。

家务我能行，感恩父母情

劳动是我们中华民族的传统美德。只有亲自参与劳动，才会珍惜别人的劳动成果。在这个特殊的时期，孩子们正在用自己的行动，以不同形式的家务劳动传达着对父母的爱！ 孩子们自己的事情自己做，这样我们不仅能得到锻炼，还能减轻爸爸妈妈、爷爷奶奶的负担。看看同学们表现得多好啊！ 劳动，让孩子们学会感恩父母的付出，珍惜来之不易的劳动成果。让孩子们在劳动中理解这种朴实的美德，锻炼自己的能力，收获着幸福！

一童一妙想，一叶一世界

秋天是收获的季节，是令人喜悦，让人感慨的季节，秋天的脚步已经渐行渐远，树上的叶子不断的改变着颜色，徐徐清风吹来，片片落叶像蝴蝶一般摇曳飞舞，五彩缤纷，飘飘洒洒，为大地铺上了五彩绒衣，在太阳公公的照耀下，闪耀着金色的光芒，给人以无限遐想，为了送别这可爱美丽的秋天，回味秋天的美丽，同学们用秋带给我们的礼物“落叶”制作了一个个创意十足的树叶贴画。 干枯卷曲的落叶未必不是一种美，只要你为它营造恰当的位置，美，就妥帖在画面，凝聚在心中。 “一叶一世界，一童一妙想”一片树叶一颗心，珍藏着孩子们的梦想，让我们留住秋天，放飞梦想，让绚丽的秋天永驻心间，永不凋零。

小小奖状，大大能量

学生们居家在家，我校各班每周进行别样的表彰—结合学生平时各方面的表现，为学生们颁发“线上奖状”。

发奖状的目的是为了鼓励学生们，希望孩子们继续加油！

通过线上表彰优秀学生，鼓励先进，激励后进，营造了学有榜样、赶有目标、追有标杆、人人争先创优的线上学习氛围，传递奋进勤学的正能量！

小 结

线上教学第一周，线上学习第一周，盼望最多的是早日回到校园。虽然变换了学习空间，变换了教学方式，不变的是关爱你的心！屏幕这边的我看着屏幕那边小小的你，依然有欢声和笑语，依然有温情和守候，依然有关心和爱意，真想伸手去摸摸那一张张熟悉的脸，和你一起在银杏树最美、最幸福的季节！

教师的爱，发自内心，无怨无悔！

教师的爱，来自学生，义无反顾！

教师的爱，行自教育，根深蒂固！

停课不停学，线上共成长，你我早相见！