“楹”在少年，“联”动文化—丹阳实小五（8）班寻访楹联活动纪实

点妈

前言 　　丹阳市实验小学楹联主题教育活动开展得如火如荼。号召孩子们利用节假日组建成小分队寻访丹阳著名地标楹联，开展实践研学探究活动。五（8）班孩子在高老师的倡议下，组建研学小分队，共同策划，认真筹备，积极联系家委会，踏上家乡楹联寻访之途。 筹备工作 　　丹阳是一座具有悠久历史的文化古城，岁月变迁，丹阳的古迹大都已经湮灭在历史烟云中。今天让我们循着历史的记忆，去寻找我们身边的楹联。 　　高老师策划部署了寻访活动细节，蒋镕璠妈妈联系好各目的地负责人，并落实好解说员，在家委会主任带领下，寻访小分队出发啦✌️ 丹阳高级中学 　　江苏省丹阳高级中学（省丹中）历史悠久，人文荟萃。它的前身－国立社会教育学院附中，1941年创立于四川省巴县青木关，1945年秋迁至丹阳夫子庙旧址。后几度易名，于1996年更名为“江苏省丹阳高级中学”。 　　一进校门，首先映入眼帘的是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志愿——“为中华之崛起”，这也是省丹中“立德树人”的基本原则。 　　省丹中的学霸姐姐给孩子们讲解楹联文化。 　　大家现在看到的是省丹中的牌坊。牌坊两边楹联的内容是：“笔架虽小、聚九霄天润、秀成神州栋梁，砚池何浅、吐千秋地蕴、谱就时代华章”。横批“万理澄澈”。 “万理澄澈”四个字告诉孩子们，事理明白则心愈能清楚而专一，心能专一则事理愈能通达流畅。 　　孔子像前留个影，莘莘学子梦想的殿堂，希望孩子们怀揣梦想，坚定信念，以学姐为榜样，如愿进入心仪的学校。 云阳楼 　　云阳楼位于丹阳市老西门桥东侧，走近城楼，灰青色的砖、庄严的楼阁，处处都弥散着古韵风情。登高望远，城楼四周景色尽收眼底。 “三吴城邑，七省咽喉，丹凤朝阳盈瑞气；万顷波光，千寻嶂影，琼楼焕彩闹新春。” 　　这副由中国楹联学会理事蒋光年创作、苏州市书法家协会主席王伟林书写的楹联，在青砖砌筑的城墙衬托下格外夺人眼球。楹联书写以隶书为主，略带有篆味，气质古朴浓郁，很契合古城丹阳。 　　今天有幸邀请到市文化局的陈主任，给孩子们讲解了关于楹联的知识：楹联必须满足字数相等、节奏相同、词性相对、平仄相谐、结构对应、内容相关这六个基本特征。从“认识楹联”、“楹联的平仄”、“多句联的句脚”、“楹联的立意”等方面普及楹联基本知识。 　　陈主任还给孩子们讲了蒋光年创作楹联的小故事，最初的楹联为“三吴都邑，七省咽喉，丹凤朝阳迎旭日；万顷琉璃，千寻嶂影，金牛焕彩耀辰星。”因都邑有都市城邑之意，故改城邑更确切些。万顷琉璃用古人吟咏练湖的诗句，但与嶂影对得不工，故改琉璃为波光。联结尾处用耀辰星，觉得语气弱了点，故改为耀神州更合适些。另丹凤朝阳迎旭日意思有点重，故改为丹凤朝阳盈瑞气，春联韵味更浓些。古人云好诗不厌百回改，其实撰联也一样，需要不断打磨和完善。 　　孩子在楹联跟前久久站立，细细品味，迟迟不肯离开。 人民公园 　　唐中和钟是位于丹阳市朝阳寺的古钟，铜质，因铸造于唐僖宗中和三年(883)，为区别其他铜钟，故称之为唐中和钟，唐中和钟被誉为“江苏第一铜钟”。1984年移至丹阳人民公园内，并建六角亭，加栅保护。 　　中华传统文化研究院研究员余忠为中和钟撰联：“钟铭盛世千秋乐，政布春风万福来。” 由著名书法家陈清云书写。 　　楹联依附于建筑，同时也提升建筑的文化品位。从某种意义上说，楹联是种环境艺术，它在很大范围内与建筑有着相互补充的关系。有美字奇联相配，就会使景观大增光彩。 　　通过今天的寻访，孩子们收获颇丰，不仅系统了解了楹联文化，也感受其博大精深，让中华文化深入了孩子们的心灵。 结束语 　　创楹联，书楹联，访楹联……一次与楹联的约会，既丰富了学生的校园生活，又丰厚了学生的文化积淀，更是让传统文化的种子植入了孩子们心田，不断开创楹联教育和楹联文化建设新局面。 砥砺奋进，乘势而上，我们一直在路上…… 🔚美篇摄影：李博文外公美篇制作：李博文妈妈