生活即教育劳动即学习——灵武市第四小学劳动教育活动纪实

王娜

劳动是一种锻炼劳动是一种美德 劳动是一种修养 　　为了全面贯彻落实教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高学生综合素质，培养学生自理自立的能力和独立精神，感受家长老师劳动的辛苦，灵武市第四小学开展“生活即教育劳动即学习”劳动实践活动。 为让活动有效开展，学校为同学们量身定制了家务劳动我能行实践任务计划，孩子们在家长的指导和帮助下积极开展实践，家长用摄影形式记录了孩子们的劳动过程，下面就让我们来看看同学们都开展了哪些劳动实践吧！ 择菜——不简单 　　本次一年级的劳动实践主题是“择菜，辨别蔬菜的好坏”。 　　孩子们在择菜过程中体会到了一日三餐的制作过程，是多么的不容易，更加要珍惜每份端上餐桌的餐食，做到光盘行动，不浪费。 　　你看，我择菜多认真啊，帮助妈妈我感觉很快乐呢！ 孩子们在择菜劳动中，收获满满呀！ 劳动是孩子生命成长的必修课，除了择菜，洗盘子、擦盘子、扫地、擦桌子、整理玩具等等都是劳动。 　　孩子们在真实的在劳动实践中，体验劳动的乐趣，积累生活经验，获得劳动知识与技能，收获幸福生活的能力。 二年级择菜活动开始了！ 看！同学们动作娴熟、干净利落，先将最外面的一层叶子扒掉，像脱衣服一样将死叶和泥巴一起择下，再将蔬菜尖发黄的地方掐去，一会儿功夫一根根蔬菜就择好了。 　　如何辨别蔬菜的好坏呢？首先选择新鲜的、深绿色叶菜：深绿色叶菜以茎叶为主要食用部分，叶子颜色深绿的蔬菜，营养价值最高。比如菠菜、小油菜、小白菜、茼蒿、芥蓝等。大白菜和圆白菜都不算，因为它们叶子颜色太浅，意味着营养素含量达不到深绿色叶菜的标准。一些营养价值高、颜色深绿的花苔类蔬菜也属于深绿色叶菜，如绿菜花、油菜苔等。 　　哈哈，真有趣！快快加入我们吧！ 　　同学们把择好的蔬菜摆放整齐，将地面清扫干净，等待妈妈的点评。 　　哈哈，让我先来尝一尝。厨房变成了我的欢乐谷！ 　　通过这次实践活动，同学们的劳动能力得到锻炼，希望同学们在平日生活中养成良好的劳动习惯，帮助父母做力所能及的事情，争做“劳动小能手”！ 晾晒衣服我能行 　　三年级学生已经初步具有了自立自强意识和承担家务劳动的责任意识，为了让孩子们更有责任意识，增强孩子们的生活能力和良好生生习惯。 三年级老师们集思广益，以学习晾衣服，来培养孩子们的劳动积极性。 此项任务对孩子们来说还是有点难度的，因此老师们先让学生了解和掌握晾衣服的方法和技能，提醒学生为不同衣服选择合适的衣架。 　　家务劳动，可以提高学生生活自理能力，培养他们热爱劳动，热爱生活，优良品质，体验劳动带来的快乐，增强主动参与家务劳动的意识。 　　每日和我们朝夕相处，为我们付出最多的劳动者，都是我们的父母。让同学们通过自己力所能及的身边事做起。 学生有了成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。通过这次实践活动，同学们的劳动能力得到锻炼，希望同学们在平日生活中养成良好的劳动习惯，帮助父母做力所能及的事情，争做“劳动小能手”！ 经常倒垃圾、打扫、洗衣等，帮助父母减轻家务的负担，体验劳动的甘苦，体会父母的不易，让自己成为一个爱生活，爱劳动的好少年！ 洗衣服，看我的 停课不停学，劳动不停歇。本周劳动教育课四年级组数学老师精心设计，组织学生开展以“为父母分担——今天我来洗衣服”为主题的劳动实践活动，让学生切身体会劳动的快乐，感受父母的辛劳。培养学生良好的劳动习惯。 　　瞧，劳动完的学生不禁感叹:每天妈妈在家里扫地、做饭、洗衣服，这些家务活其实是很辛苦的。每当我感到幸福时，都是妈妈在付出，同时我也感受到了做家务的不容易，但每当我做完一项家务时，虽然满头大汗，可看到自己的劳动成果时，心里却充满了成就感和自豪，最后，我认为在作业完成后帮妈妈做一些力所能及的家务活是充满乐趣的。 洗一洗，晾一晾，晒一晒，我帮妈妈把活儿干，妈妈夸我真勤快！ 五、六年级的大孩子们就更厉害啦，他们在爸爸妈妈的指导下，撸起袖子，用稚嫩的手将衣服浸湿，然后到洗衣液揉搓、漂洗、晾干，一个个神情专注，动作娴熟，看着自己的脏衣服，在泡沫中亮洁如新，都露出了灿烂的笑容。同时也感受到父母和生活老师们的付出，体会到了劳动的不易。 　　泡一泡，搓一搓，衣服快快变干净！这一搓一揉一拧中竟也有真的多乐趣。 　　在生活中教育是一种快乐而自然的教育，让孩子去感受自然，感受社会，感受人生，在这个过程中让孩子接触到更广阔更丰富的事物，让孩子成为德商、智商、情商、身体素质全面发展的人。 宅在家，不出门，是对抗击疫情最大的支持和助力，也给了父母和孩子更多相处时间，在居家期间，我们用实际行动诠释了“劳动最光荣”这句朴实的话语！ 劳动处处有学问，在“双减”政策的背景下，劳动教育是最好的生活教育。在实践中学习，在担当中历练，在尽责中成长。 居家战疫，劳动有我，别样的课堂，有趣的教育，居家也精彩。 编辑:王娜审核:王晓燕