<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。在“双减”背景下，实现减负提质的根本在课堂，课堂质量的提升取决于教师备课质效的高低。因此为了提高课堂效率，<span style="font-size:18px;">我们四年级语文组围坐在一起，开启了第四单元集体备课活动。</span></p> <p class="ql-block">主备人王光雷老师阐述自己撰写的教案设计</p> <p class="ql-block">老师们积极参与，认真倾听，各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 通过本次集体教研活动，有效凝聚了集体的智慧，使老师们对神话单元有了比较全面和深刻的认识。</p><p class="ql-block"> 教研过程即是教师专业发展的过程，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展，我们必须扎实做好集体备课，把教研活动落到实处。</p>