阳庙镇中心校召开线上教学工作交流研讨会

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疫情形式严峻，线下教学又一次按下了暂停键。10月9日以来，阳庙镇中心校积极行动，一方面做好各项疫情防控工作，一方面认真筹备教学工作，如期“线上开学”。各中小学校根据实际情况，制定完善的线上教学工作方案，全方位部署线上教学工作。各学校合理运用教育资源，丰富学习形式，依托多样化的学习方式和方法完成教育教学工作。 为了更好地推进线上教学工作，11月4日下午三点，阳庙镇中心校组织召开线上教学工作交流研讨会。中心校校长毋春光、业务副校长田彩玲、各中小学校长按时参加。 各校分别就目前线上教学的组织管理、课堂模式、资源运用、教学效果以及存在的问题及应对策略做以汇报。阳庙中学从学校、教师、学生三个层面分别提出具体的要求，对课前、课中、课后的监督管理严要求、真落实。北西尚小学分学科组进行监督管理，发挥学科组长的带头作用。同时校长深入到每个班群，各班的问题学生由校长亲自关注、电话家访。沈鹿宿小学要求老师们抓好“一线两点”， “一条主线”指的是家校协作，发挥家长的监督作用，“两个重点”指的是强调教师的备课管理和课后作业的落实。聂村小学对线上教学的课堂管理提出新的要求，要求教师们要结合自身学情合理运用资源，利用多种手段提升课堂有效性，努力让线上课堂的现场感、真实感再现，并且通过线上教研活动、多样的评价手段等激励教学。和庄小学统一部署，帮助老师克服设备困难，顺利进行线上授课。同时还开展丰富多样的线上活动，如诗文朗诵、计算能力比赛、英语单词背诵比赛等，高标准的完成学校行事历工作。阳邑小学从教学设备、教学管理及人文关怀多方面入手，细化教学日常工作。实施从班主任到中层干部到校长的三级管理模式，学校还重点关注毕业班学生的学习状态和精神面貌，校长亲自召开六年级学生的班会，给六年级学生做心理疏导。除此之外，因阳邑小学的多数教师居住在疫情防控的封控区，教师生活受限，校长定期对老师进行走访慰问鼓励，帮助教师树立信心，积极投入到教学中。 田校长强调，线上教学是对学校、对教师的一种很直接的宣传手段，各校各教师要以此为契机，展示出良好的教风。各校长要积极总结线上教学期间的亮点和难点，组织教师进行反思，形成经验总结，运用到今后的线上教学中。 最后，毋校长明确了下一步的工作重点。首先要求中心校分包人员下沉到分包学校的教学管理和班级群，督促学校线上教学工作的开展落实。还要求各校校长要静下心来利用好线上的时间，常态化高标准的开展线上教学，深入到课堂中，多问、多查、多听，每周召开教师例会，进行总结反馈。 阳庙镇中心校将在下一步的教学工作中群策群力，用奋斗诠释担当，用微笑迎接相聚。