<p class="ql-block"> 毕加索说“每个孩子都是艺术家；孩子的眼神是清澈的，万物入目皆有情；孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是灵巧的，他们的每一幅画都是一个故事”</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都拥有无限的创造力，这种能力只有在幼年时期才能够最佳地得到开发。而创意美劳就是充分激发孩子的创造性思维、激发孩子对美好事物最本真、最大胆的表现。幼儿创造思维体现在通过他们外在的动手操作，促使他们内在智慧的形成。一个懂得创作、敢于创造的孩子，必定信心十足、在同伴中出类拔萃。</p><p class="ql-block"> 接下来让我们一起去欣赏孩子们的作品吧！</p> 大一班 <p class="ql-block"> 我国自古就有制作花灯传统文化，小朋友们通过观察和想象，绘画粘贴制作出了一个个惟妙惟肖的花灯作品:《兔子灯》</p> 大二班 <p class="ql-block"> 装饰盘是当代兴起的一种装饰，也是艺术来源于生活的典范，也寓意着圆圆满满，团团圆圆。小朋友们通过绘画，剪裁，捏制，粘贴的方法制作出了一幅幅精致有趣的作品:《盘子艺术摆件》</p> 中一班 <p class="ql-block"> 盘扣是中国传统纽扣的起源，更是中国传统服饰旗袍的点睛之笔。小朋友们通过观察，绘画和粘贴制作出了一幅幅优美精致的作品:《盘扣》</p> 中二班 <p class="ql-block"> 五子棋起源于中国，是中国的传统文化之一。小朋友们通过观察，捏制，粘贴等方法制作出了一幅幅精美有趣的作品:《五子棋》</p> 小一班 <p class="ql-block"> 袜子是我们必不可少的服饰之一，不同的季节、人群都会用到不同款式的袜子。小朋友们通过细心观察和大胆想象，绘制出了一幅幅精美可爱的作品:《我的袜子》</p> 小二班 <p class="ql-block"> 金黄的大柿子，看上去喜气洋洋，它也寓意着“柿柿”顺心，万“柿”如意。认真的脸庞，灵动的小手，小朋友们通过观察和想象绘制出了一幅幅栩栩如生的作品：《柿子》</p> <p class="ql-block"> 美工活动可以促使大脑对手肌肉群的控制，使幼儿手部肌肉逐步发育成熟，手部动作的灵活性和精巧度得到提高。同时，手的锻炼和动手能力的提高，也可以促进大脑的成熟。所以我们说，手工有助于幼儿大脑潜力的开发。</p><p class="ql-block"> 我园在全面做好美育工作，落实立德树人，扎根时代生活，重视艺术教育的基础上，会继续积极开展丰富多彩的美育活动， 通过参与创意美劳活动，激发幼儿动手欲望和参与兴趣，鼓励幼儿大胆创造，鼓励幼儿与众不同。</p> <p class="ql-block">审核:吴淑琴</p><p class="ql-block">图文:何巧燕</p>