金秋十月，丹桂飘香，此时的校园，本该是书声琅琅，然而，疫情再一次为我们的生活按下了暂停键，教学活动被迫由线下转至线上。广大教师爱心不减，云端聚力，为学生成长“疫”路护航。 一、统筹安排<br> 突袭的疫情扰乱了师生正常的学习计划。面对疫情学校做了充足准备，为线上教学顺利开展保驾护航！ <div> 二、通力协作<br> 为使教研活动深入扎实有序的开展，尚海峰校长亲自筹划，教务处专门召开了各学科线下教学研讨，强调线上教学、教研的有关工作。<br></div><div> <br></div> <div> <br></div> 各科老师为保障线上教学效果，在做好线上教学的同时，积极开展线上教研活动。大家毫无保留地分享线上教学的经验、实用策略、巧妙方法，研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，为提升线上教学质量献计献策，力争实现线上教学与线下教学实质等效。 “疫”无反顾，躬耕教育，疫情期间，老师们提前备课，查找网络资源，为了保证孩子们能够在家高效学习，课前，精心设计好每一堂直播课，细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。 三、线上教学<div> 为达到良好的教学效果，老师们采用小班课、视频会议等多种多样的形式，小班教学更好地形成课堂互动，突破重难点，监督学生，完成教学任务。通过视频方式增加师生之间互动，对当日的课堂教学问题进行追踪和解决，提高了教学效率和学生们学习质量。<br></div><div> 老师们纷纷走上线上教学的新岗位，开启了直播在线课堂，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让学生在家里感受到同样的教学氛围，那浓浓的师生情依然很温馨，线上教学再次展示九年级全体教师的高度责任感和事业心。<br></div> 伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的线上教学拉开了帷幕，同学们朗朗的读书声，专心致志学习的身影，显示出新的一天的到来，他们定有新的收获。 “教者若有心，学者必得益"。线上课程结束后，老师们适时、适度、适量地布置相关作业，充分利用家校本收集学生作业，认真批阅、点评每一份作业，反馈每一个疑问，做到线上“教、学、评”三者融合。圈圈画画中，体现老师们的良苦用心，保障线上教学有效有序规范推进。任何一份优秀作业都是老师和学生的“双向奔赴”。看，孩子们的作业，书写工整、整体美观，令人赏心悦目。瞧，老师们也用激励性评语，勾勒着对孩子们的赞许和期望。可谓“一笔一画彰显态度，一纸一墨尽展风采”。 精彩的课堂，吸引着学生;充实的课后，每位老师尽职尽责，兢兢业业，虽然看屏幕花了眼，但对学生负责的态度始终不变，这种精神触动着每位家长、学生的心弦。 四、总结提升<div> 每天中午九年级各班班主任及包班教师和同学们一起参加线上班会活动，包班老师对同学们的表现提出表扬，指出失误，提出要求；学生家长积极发言，配合督促，对老师们的辛勤付出表示感谢；同学们也说出了自己上完课的体会和收获，也大胆的提出了自己的问题并保证以后努力改正。师生、生生、家家相互理解、支持、合作、共育、互赢。家校合作，共同助力孩子们的成长进步！</div> 每天晚上老师们对一天以来的线上课堂教学情况进行总结，相互促进，共同进步！ 包级领导姚二涛主任和王飞副主任对每天的线上教学工作作出总结。 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不究，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止，特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。网课重启，九年级“教”“学”如常，全体师生一直“在线”，用实际行动诠释着特殊时期的别样课堂。