<p class="ql-block"> 面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，石龙区中心小学再次相聚于云端。</p> 紧密部署，周密安排 <p class="ql-block"> 所有教师在收到学校关于线上教学的统一部署消息后，立刻着手准备线上相关事宜，首先确认线上课表，群策群力汇总线上教学要求和计划，交流线上教学设备，使用技巧等等。</p> <p class="ql-block"> 特殊的时期里，全体英语老师主动迎战积极响应，离校不离教，停课不停学的号召。 课前每级所有英语老师准时打卡进入直播间，确保听课人数，与学生共同学习；课上，老师想办法调动学生参与课堂的积极性，采用连麦，互动面板的方式回答问题，增强师生互动活动。利用在线课堂，视频会议等模式，监督孩子学习。全体英语老师认真负责，用隔空的陪伴助力学生们快乐成长。即使不见面，也能如在教室中一样，让学生有更多的收获，有更好的学习体验。</p> 线上教学，渐入佳境 <p class="ql-block"> 不知不觉，网课开展已经一个月了，教师的教和学生的学都如火如荼的进行中。每天下午课程结束后，教务处统计上课情况及作业提交情况，学生和教师的状态越来越好！</p> 日有所学 <p class="ql-block"> 英语组教师每日提前认真备课，争取在线上教学内让孩子知识、能力、思维、都得到提高。</p> 日有所读 <p class="ql-block"> 线上教学以来，为切实做好停课不停学、停课不停教的工作，英语读书活动也如约而至。迎着清晨的阳光，孩子们双手端起课本，朗朗书声充斥在秋日的清晨。</p> 日有所写 <p class="ql-block"> 直播后，要求教师每天认真检查学生的作业完成情况，让学生在完成作业的过程中不断巩固新知。</p> 日有所获 <p class="ql-block"> 每天的作业都有读和写的内容，如读当天所学的对话单词，并要求学生练习熟练以后发到群里。对于作业完成好的学生，要求教师及时表扬评为优秀作业。对于作业不合格的同学，联系家长要求学生认真完成，并重新提交。</p> <p class="ql-block"> 疫情面前，隔空不隔爱，隔空的课堂传递着知识，更传递着真情。在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，定会采撷别样的收获。陌上花渐开，希望次第来。</p><p class="ql-block"> 让我们再静静地守候一段时间，守得云开，守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园!</p>