线上会议 <p class="ql-block"> 初心永挚，方可照亮前路；使命在肩，自当勇毅前行。疫情来袭，学生居家学习，身为教师的我们，虽不能像逆行者们奋战在抗疫一线，但我们也在用自己的方式加入到战“疫”中来。</p> <p class="ql-block"> 本着提升小学语文教师线上教学能力，推动“双减”的进一步落实，有序开展线上教学的根本目标。11月3日，临沂市小学语文线上经验交流会在临沂第四十中学东校区如期举行，全校小学语文教师全程积极参与，在这个特殊的时期里以一种特殊的方式见证了彼此的成长与提升。</p> 经验交流 <p class="ql-block"> 郭老师介绍了兰山区进行线上教学管理和指导的经验做法，他们很认真研究线上教学存在的问题，制定了相应的制度和管理指导的方案，形成了一种网格化的管理指导的措施及架构，可谓是干货满满，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 高倩倩老师做了《研路领航聚焦实点，优化线上语文教学》的经验分享，针对当前线上教学出现的一些问题做出了一些可行措施，她把线上教学期间的教研分为:常规教研、专题教研和问题教研三种类型。单元集体备课六个环节非常扎实，家庭作业设计的研讨切口小，可操作性强。</p> <p class="ql-block"> 周梦菲老师的《学习活动促高效，课堂设计需巧思》的经验分享给我们很大启发，针对低年级线上教学存在的问题，做出了如何与家长搞好沟通、搞好协作、如何设计线上教学活动、利用网络资源、注重评价展示等方面的对策，宝贵的经验为我们指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 魏子娴老师为我们分享了《阅读 悦心 乐童年》的经验，重点是指导学生读书的方法，从线下指导学生读书到线上指导学生读书，这里面既有她的经验和做法也有指导学生读书过程当中的收获和个人的体会。指导学生多读书、读好书，可以让学生的居家生活更丰富，在一定程度上弥补我们平时在线下学习时课外阅读量不足的缺点。</p> <p class="ql-block"> 王伟乐老师的《做作业的主人》的经验分享让我们豁然开朗。针对线上教学高段语文作业的设计与批改，从“双减落地，理念培植”、“三单进阶，巧搭支架”、“精准定位，遵循本位”和“多元批改，提质增效”四方面向全市老师介绍了自己的做法和经验。在作业布置上注重作业的多样性和实践性，借助“三单”时刻关注语文课程的内涵与素养，尤其在作业批改方面从自评、直播讲评到作业展评，她诗意的评价语让学生备受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 陈文莹以“班级优化大师”这一得力评价工具，向我们分享了她的教育实践故经验。针对小学生年龄小、注意力集中时间短的特点，借助“班级优化大师”着力打造理想的云端课堂。通过有趣的活动式教学策略、电子奖状、多样的作业设计等不断提高学生学习的积极性。在“班级优化大师”的积分鼓励下，每个孩子都特别积极参与和展示，孩子们也在评价中不断成长。</p> 鼓励前行 <p class="ql-block"> 会议最后临沂市教科院陈中杰院长做总结发言。陈院长高度肯定了六位老师的经验和做法，在线上教学期间老师们充分发挥自己的积极性，为打造更高效的课堂而努力。他也针对线上教学为全市老师们提出了三点建议：</p><p class="ql-block"> 1.重视线上教学的管理和指导。疫情对学生的正常学习生活造成一定的干扰，但学生的成长不能等待，线上教学是学生停课不停学的唯一保证。各级教研部门、教学管理部门要形成线上教学管理和指导的有效机制，及时调度，及时发现问题，做跟进式指导。</p><p class="ql-block"> 2.遵循线上教学的语文学习基本规律。线上教学期间，老师们要认真研究线上教学语文学习的特点，做到精讲多练，讲练结合，给予学生充分的读、写时间。</p><p class="ql-block"> 3.确保线上学习效果的检验。有效的评价是调动学生学习积极性的最重要的手段，要采取积极有效的评价手段。陈院长鼓励青年教师认真研究互联网环境下的评价方式，灵活采取学生喜欢的评价形式。</p> <p class="ql-block"> 匠心致远，且行且思。 线上培训虽然已经告一段落，但是老师们学习的热情有增无减。本着“线上线下，同质同效”的原则，临沂第四十中学东校区的魏主任和陈红敏主任也做了总结，并鼓励老师们互相学习，汲取经验。</p><p class="ql-block"> 注意事项：第一杜绝全解式的课堂，第二杜绝教辅书式的念答问题课堂。第三，杜绝领导讲话式的课堂。第四，不要做翻地式的课堂推进。</p><p class="ql-block"> 教学建议：第一恰当的使用预学单，培养学生的自学能力。第二各组抓实每日一备。第三开展整本书阅读，提倡亲子阅读。第四积极研究线上的一些先进的经验做法。</p> 真扎实学 <p class="ql-block"> 一支钢笔、一本笔记</p><p class="ql-block"> 一台电脑、一部手机</p><p class="ql-block"> 云端相约、共同学习</p><p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必溯其泉源。通过本次线上经验交流培训，相信老师们有了更深刻的体会。在接下来的教学中，小学语文学科组的老师们将以新课标为依据，以学生为本，以发展学生素养为目标，边学习边实践边总结，知行合一深入教学，打造优质生态课堂。</p> <p class="ql-block"> 落红不是无情物，化作春泥更护花。正是有了老师们精耕细作、理念培植，才使我校线上教学工作得以顺利进行，孩子们的居家学习有了保障。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">战“疫”虽艰，行则将至，</p><p class="ql-block">光束相聚，照亮战疫路，</p><p class="ql-block">温暖相聚，凝聚和合力量。</p><p class="ql-block">做好教育引路人，</p><p class="ql-block">期待美丽开学季！</p><p class="ql-block">撰稿人：杨丽</p><p class="ql-block">图片提供：全体语文老师</p><p class="ql-block">审核人：魏翠艳 陈红敏</p>