“居家隔屏不隔爱，共享共研展风采”——实验小学语文学科线上大教研活动

实验小学行政办

金秋悄然而至，大地硕果累累。疫情虽然阻止了师生重返校园的脚步，却阻挡不了教学工作前进的步伐。为了进一步落实新课标理念，提升线上教学质量，北戴河区实验小学于11月4日上午开展了语文学科线上大教研活动。 　　活动开始前，四年级组语文教师对《盘古开天地》一课进行了集体备课。依托新课标的具体要求，结合语文单元要素深挖教材重难点，集思广益，帮助雷雯笛老师多次磨课，精心设计教学活动。 　　课堂上，雷雯笛老师教态亲切自然，引导学生自主提出问题，解决问题。利用钉钉在线课堂，全程连麦互动。课堂上，她时刻关注学生的学习状态，运用富有针对性的评价语言帮助学生线上听课，使学生学得扎实有效。在学习活动中，学生积极参与互动，学习热情高涨，老师的教与学生的学相得益彰。 　　全体语文教师也随之走进云端课堂，融入氛围，仔细倾听，认真记录。 　　教而不研则浅，研而不教则空。线上听课活动结束后，单伟静主任主持了线上教研活动。 　　首先，雷雯笛老师结合新课标中的学段要求、本单元语文要素、本课的设计理念以及课堂得失进行了说课。 随后，四年级组语文教师借助“五度观察导研单”，从教材解读度、学生参与度、教师关注度、师生互动度等五个观察点及教学理念、教学方法、课堂生成、技术手段、师生互动、优点不足、改进措施等方面积极展开讨论。 接着，刘丹老师结合本课的设计所体现出的新课标理念进行了详细的解读。新课标中发展型任务群指出“学生应阅读富有想象力和表现力的儿童文学作品，欣赏富有童趣的语言和形象。学习用图文结合的方式了解有趣的故事，发展想象力。”雷老师设计了让学生结合课文，观察插图，概括小标题，并梳理故事发展顺序这一环节。此环节，充分落实了课标要求。此外，雷老师还布置了“根据故事的发展顺序，课下用自己的语言将这个故事讲给家人听”这一作业。非常符合拓展型学习任务群当中“阅读中国神话传说等，学习其中蕴含的中华智慧，口头分享”的要求。 　　其他年级组的语文教师们也各抒己见，分享线上授课的好方法。大家集思广益，取长补短，建言献策，多维度评课议课，碰撞出智慧的火花。为今后线上教学优势互补、共同提高起到了积极的推动作用。 　　刘亚婷主任和王冬冬主任也结合教学活动设计，教研研讨策略提出了中肯的建议。并鼓励各年级授课教师继续深入学习新课标，坚持研读教材，精心设计、打磨课堂教学环节，保障学生居家学习的质量及效果。 　　最后，宫建月校长对语文教师的线上教学工作给予了肯定，对本次线上集体教研活动提出了表扬。同时也针对线上课堂中目标的落实，环节的设置，课后的拓展延伸进行了指导，并对线上教学工作提出了进一步的要求。 　　本次语文线上大教研活动，不仅是新课标理念的践行，也是一次高效线上教学模式的探索。日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。云上教研，线上课堂，对于老师是考验也是成长。相信在实验小学党总支部的领导下，我校教师定将汇聚努力，驰而不息，共享共研共成长。