反思·总结·收获·前行——大周镇中心小学五年级线上教学工作总结

Cici

同心战“疫”，线上花开。自“停课不停学”方案实施以来，我校充分发挥集体智慧，团结一心，共渡难关，实现防疫、教学两不误。自10月17日开始居家上课以来，我们努力做好网课，不断反思，积极做到家校配合，努力纠错，及时改进。11月4日晚上，五年级全体教师召开了线上考试总结会，现对线上教学总结如下： “语”你同行 首先对于本次测试老师们普遍都表示成绩不是很理想，马瑞佳老师表示，由于网课原因，导致学生学习积极度下降，其次是学生处于小学阶段，意志力薄弱。对于本周网课创新方面，各位老师也各抒己见。 　　赵淑娟老师表示了近段在网课过程中，使用了小组连麦的方式，效果颇佳，学生积极性明显增加，带动了学生的学习热潮。 　　潘君红老师作业布置张弛有度，批改作业亦是一丝不苟，想尽办法调动孩子们认真完成作业的积极性，使学生每天都把新知巩固吸收。对积极完成作业的，正确率高的同学，老师在班级群里进行表扬，对不能按时提交作业的同学进行提醒督促，并及时与家长沟通。 　　孟庆溥老师近期也加强了对学生的提问，并且善于总结反思，每节课后及时反馈给学生，学生学习积极度有明显提高。 “数”你精彩 数学组教师也纷纷发表精彩意见，朱永慧教师结合学生特点，精选教学资源。教师每天在线上教学前，帮助学生总结好学习提纲，包括知识点、例题演练、易混易错点和拓展延伸等内容。引导学生自主思考、发现问题、解决问题。学生在完成作业后，提交到班级作业中，教师进行批改，并督促学生及时改正，对于个别学习有困难的学生，教师进行单独辅导，保证线上教学的质量。 　　岳娇娣老师谈到了上课时学生容易出现的漏洞，乘法分配律学生掌握的不太扎实，于是加强了学生训练，针对易错题型进行了讲解和练习。 　　冀莉云老师提出了此次测试学生们出现的共性问题：做题时粗心大意，简单题型出错率比在学校学习时要高。网课方面，同样采用了小组连麦的方式，使每位学生都能更好的融入课堂。 　　最后，魏小燕主任从个人小组管理、家长会、上课签到三方面进行总结，相约云端，初心未变，热情似火。老师们利用线上个性化教学的优势，尽心尽力关心每一位学生，做好每一个学生的作业辅导，切实减少了家长和学生的焦虑，努力降低了疫情对学生学业的影响。 　　“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳。”疫情阴霾阻不断全体教师励志耕耘、甘于奉献的热情，也挡不住孩子们遨游知识海洋的乐趣。我们坚信，风雨过后终见彩虹，耕耘之后必有风景，期待我们重返校园的那天！  编辑：孟庆溥定稿：陈朝杰