<p class="ql-block">为深入贯彻落实《3-6岁 儿童学习与发展指 南》和《幼儿园教育指导纲要》，全 面提升幼儿园教学活动游戏化水平。今天，大班(|)组的小朋友一起来到了我们的植物种植园，首先，映入小朋友眼帘的有红彤彤的山楂、黄黄的树叶、绿油油的红薯叶，原来秋天这么美丽啊!</p><p class="ql-block">今天我们就来体验一下挖红薯的快乐吧!</p><p class="ql-block">课程目标:</p><p class="ql-block">境。</p><p class="ql-block">I.认识红薯，了 解红薯的结构和生长环境。</p><p class="ql-block">2.通过动手操作，学习一些简单的劳动技能，培养幼儿初步的生活能力。</p><p class="ql-block">3.了解红薯的食用价值，以及多种烹饪方法。</p><p class="ql-block">4.在探索、创作、合作、分享中，体验成功的快乐，并从中获得自信。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课程网络图</p> <p class="ql-block">板块一：挖红薯🍠</p><p class="ql-block">带上小铲子、小筐子等工具，准备出发了。</p> <p class="ql-block">红薯”我们来啦！可是......</p><p class="ql-block">红薯在哪里呢?看不见啊?</p><p class="ql-block">这些长长的藤怎么办?</p><p class="ql-block">怎么样才能挖到红薯呢?</p><p class="ql-block">一连串的问题孩子们思索着。一旁眼尖的天煜，瞪着圆滚滚的大眼睛指着泥土说:你看，红薯在这里，在茎的下面!‘”于是 大家顺藤摸瓜，纷纷找出红薯的位置。“ 我们先要把藤去掉，这样才能挖到红薯!“对，好办法!“”于是大家望着密密麻麻的红薯叶“开工”了!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们高兴地说:太好 了，终于可以挖红</p><p class="ql-block">怎么挖我们有办法</p><p class="ql-block">墨墨:我想用小铁锹,</p><p class="ql-block">肯定能挖出来</p><p class="ql-block">佑琪:不行，这样会把红薯挖坏的!</p><p class="ql-block">熙雯：我以前看奶奶用耙子先把土挖一个洞，然后就可以挖到红薯了!</p><p class="ql-block">在大家的努力下，成功地挖出了许多🍠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快看👀，我挖出一个大🍠</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我也挖出一个</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">还有我还有我</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">比比谁的🍠大</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看👀，我挖了一个🍠宝宝</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我也挖出了一串</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们也挖到了，老师</p> <p class="ql-block">经过一番努力，我们的收获可真不少。12345……数不清了😀</p> <p class="ql-block">幼儿：老师，红薯还可以怎么吃？</p><p class="ql-block">答：红薯还可以做红薯条、红薯饼、红薯汤……</p> <p class="ql-block">板块二，探红薯茎之变身计</p><p class="ql-block">孩子们：“红薯茎还能做项链呢！”</p><p class="ql-block">变变变，变耳环</p><p class="ql-block">变变变，变项链</p><p class="ql-block">看我们漂亮吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我也帮你做一个</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">红薯梗还可以用来跳绳</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">障碍跳</p> <p class="ql-block">板块三：画红薯🍠</p><p class="ql-block">我心目中的红薯</p><p class="ql-block">见过整个的红薯，见过整串连着叶带着茎杆的红薯！</p><p class="ql-block">那么，一起来画一画我心目中的红薯，比一比谁画得最像</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过一系列的红薯探究活动，孩子们不仅利用多种感官探索出红薯的许多秘密，体验了动手操作的乐趣，同时感受了合作的快乐和成功的喜悦。孩子们以自己的方式直接感知、实际操作、亲身体验获得真实经验。</p>