<p class="ql-block" style="text-align:center;">谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。</p> <p class="ql-block"> 突如其来的疫情，让榆社县按下了暂停键，静默居家的日子，县直二幼的教师没有停下学习的脚步。</p> <p class="ql-block"> 为全面推进幼儿园的入学准备教育和小学的入学适应教育，积极帮助适龄儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，根据市教育局《关于召开全市幼小双向科学衔接工作推进会的通知》文件精神，我园全体教师、家长参与了11月4日线上“全市幼小双向科学衔接工作推进会”，通过云端学习，深刻思考，收获颇多！</p> 培训安排 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">11月4日上午:</span></p><p class="ql-block">第一场：幼儿园如何做好科学的双向衔接 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主讲人:王海英 </span></p><p class="ql-block">第二场：理解政策 积极行动 构建幼小衔接新样态 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主讲人:黄大燕 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">下午:</span></p><p class="ql-block">第一场：“儿童发展中心”视角下的幼小衔接 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主讲人:康建琴 </span></p><p class="ql-block">第二场：小幼科学衔接的认识与行动 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主讲人:焦佩婵 </span></p> 教师学习ing 幼儿园如何做好科学的双向衔接 构建幼小衔接新样态 小幼科学衔接的认识与行动 儿童发展中心视角下的幼小衔接 家长学习ing <p class="ql-block">我们揣着教育的学问，</p><p class="ql-block">装点平静美好的光阴。</p> 教师收获与思考 <p class="ql-block">有了你我的坚持与付出，那些盛开在流年里的时光，也许会在某一个合适的时间，悄然滋生出美丽的花，绕指留香。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，我们进一步明晰了推进幼小衔接工作的思路和方法，今后我们将继续以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，助力孩子做好入学适应，缓解幼小衔接坡度，静待花开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸花开有时，衔接有度🌸</p> <p class="ql-block">编辑:周玮欣</p><p class="ql-block">审核:韩改峰 李彩霞</p>