<p class="ql-block">孩子的世界总是古灵精怪的，每一个不起眼的小细节都能引起他们的好奇心！小小的景象就能点燃他们的奇思妙想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《3--6岁儿童学习与发展指南》语言领域中指出，应通过，多种活动扩展幼儿的生活经验丰富，语言内容增强，理解和表达能力。</p><p class="ql-block">在接近一个月的小树林观察活动中孩子们对树林产生了浓厚的兴趣，树林里会发生哪些有趣的事情呢？”带着这些疑惑孩子们开始了他们的奇思妙想。</p> <p class="ql-block">瑞瑞小朋友的故事《打败大狮子》</p> <p class="ql-block">航航小朋友的《毛毛虫美好的一天》</p> <p class="ql-block">佳乐小朋友的《会魔法的爱心天使》</p> <p class="ql-block">绪椋小朋友的《蜗牛与风婆婆》</p> <p class="ql-block">小威威的《超级天神》</p> <p class="ql-block">婧媛小朋友的《仙女与野兽》</p> <p class="ql-block">小辉辉的《大陷阱》</p> <p class="ql-block">小茹的《小兔子和它的好朋友》</p> <p class="ql-block">树奇小朋友的《自制陷阱》</p> <p class="ql-block">《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测想象故事情节的发展改编故事部分情节或续编故事结尾。</p><p class="ql-block">鼓励和支持幼儿自编故事并未自编的故事配上图画，制成图画书。</p> <p class="ql-block">创编故事📖对发展幼儿想象力，创造力、锻炼语言表达能力具有积极促进作用，在幼儿发展书面语言的关键期创造良好的学习环境，培养良好的学习习惯！动动手，听孩子讲述，发挥孩子的想象力。</p>