问道新知忘倦而求——教育部大理中小学校长培训跟岗研修小学第二小组纪实

是梅酱呀

2022年10月27日，参加2021年教育部——中国移动中西部中小学校长培训跟岗研修活动的51位学员来到了“浪漫之城，活力之都”——珠海。 为了严格落实当地疫情防控政策，所有学员在酒店进行了三天线上学习，并严格执行“三天两检”的核酸检测要求。10月31日，小学二组一行八人，来到了珠海市香洲区实验学校跟岗学习。 香洲区实验学校位于三台石旁翠峰路，创建于2004年7月，是一所全日制小学。校园环境优美，各室设施完善、功能齐全，到处绿草如茵，鲜花盛开，形成了一个“喜有绿荫伴书香”的育人环境。 香洲区实验学校张锦荣校长热情接待了我们，带我们一起参加了庄严的升旗仪式。全校师生在国旗下一齐宣誓：“我是护旗手，我是中国人，我爱我的祖国！”张校长说，这样的宣誓在每一次升旗、每一次举办大型活动时都是常态。以爱国主义教育为抓手，扎实开展爱国、爱党、习惯养成、感恩教育等思想道德教育，真正把孩子培养成党需要的人、国家需要的人。 张锦荣校长提倡“大校小作”的理念，推行“知行合一，追求卓越”的办学思想，给我们作了第一场精彩的讲座。张校长幽默风趣，挥洒自如，两个小时的讲座，令在座的学员意犹未尽，受益匪浅！ 德育篇 　　10月31日下午，由香洲区实验学校负责德育工作的蔡荣主任为我们作学校德育工作的介绍与交流。珠海市香洲区实验学校坚持“立德树人，培根竢实”的办学理念。以社会主义核心价值观为统领，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，优化育人环境，提升学校办学品位，以打造校园文化为突破口，实施精细化管理，提高学校的综合实力。蔡荣主任说，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的每一个环节。她从常规评价体系、知行课程训练、优化与提升、家校工作四个方面详细为我们介绍了香洲区实验学校的德育教育如何开展和落实。他们的德育工作成效也在我们第一天进入学校就感受到了：教师温文儒雅，学生彬彬有礼，校园环境整洁舒适，大课间稳而有序，课堂活泼生动，学校特色鲜明。 最强科组体育组 11月1日早晨，香洲区实验学校体育科组主任史志文为我们介绍了香洲区实验学校人数最多、团结和谐、朝气蓬勃的团队——体育科组。学校共有19名体育专业教师，平均年龄不超过35岁。科组教师专业特长包括足球、田径、篮球、武术、体操等运动项目。学校还成立了体智研习工作室，秉承“德智体美劳，学校体育的地位就是他们的C位”的理念，切实提高学生身体素质，促进学生全面发展，形成坚持锻炼的习惯和终身锻炼的意识。 特色大课间荣誉满满数学科组 11月1日下午，我们在数学科组主任陈俊的带领下，观摩了香洲区实验学校的特色校本课程——数学启智学堂。随后，陈俊主任详细为我们介绍了数学科组的工作经验，令在座的老师们都受益匪浅。一个校本课程从无到有，从探索变为实践，从实践不断优化，需要知行日新的校园文化为课程的迭代提供孕育场域，需要科组贯通的管理模式为课程的设计提供技术支撑，需要年富力强的师资队伍为课程的诞生提供孵化动力。 观摩“启智学堂” 语文科组 11月2日上午，由香洲区实验小学语文科组长、骨干教师袁华老师给我们带来《经典微诵铸魂育人——通过经典微诵提高小学生语文素养的实践研究》。袁老师，是一位温润如玉的老师，有自己明确的目标，追逐方向。她很无私地分享了自己这些年在阅读方面的经验。 观摩经典微诵时间教研新样态 曾华副校长指出，新课标，新教材，新课堂的关键在于教师，只有精准聚焦问题，创新研修形式，落实人人参与，树立新观念，才能“上好课”。她提出四个有效做法来落实校本教研新样态：首先，建立制度，教研工作有保障；其次，任务驱动，教研工作有目标；第三，问题引领，教研工作有深度；最后，教研一体，教研工作有实效。 英语科组 英语科组长邱晓红从英语科组建设出发，为我们做了《真教研促成长》的专题讲座。她从教师的专业成长和抓实教研活动、促进教师成长两个方面为我们介绍了实验学校的英语科组建设的经验和成果。 观摩英语口语交际级长工作分享 一年级级长晏愫霞老师，为我们带来了她的级长工作分享，一个年级14个班，在我看来，级长可算得上一所小学校的校长啦！ 她说我们不是班主任，却是每一个班的班主任我们是一块砖头哪里需要去哪里可又不仅仅是砖我们是桥梁我们是助推器我们是润滑油……每个年级都好了整个学校就好了 参观群贤小学 珠海市香洲区群贤小学是一座全日制公办小学，坐落于香洲区群贤路188号，学校占地面积25695平方米，办学规模为48个教学班，配有美术室、音乐室、科学室、报告厅等30多个功能室，300米跑道运动场和两个篮球场。群贤小学以“办一所养根的学校”为愿景，以养根育贤为理念，确立了学校的校训：见贤思齐，校风：群贤毕至，学风：博览群书，教风：敬业乐群，家风：齐家教子。 研修小结收获满满大理市下关八小高芬 学习，使之成长；交流，使之进步。在香洲实验学校跟岗一周，我们收获满满。校长张锦荣介绍了学校的办学理念、办学特色、常规管理。与教师交谈让我们得知学校充分尊重、信任教师，每一位老师都能找到展示自己才华的舞台。我们聆听了体育、数学、英语科组长如何进行校本课程开发及科组教研，跟岗小组全体成员受益匪浅。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”通过学习交流，我们的教育理念及工作能力与方法都得到了进一步的提升。培训时间有限，所得无限，相信今天的收获会在不久的明天编织一幅美丽画卷。 祥云县银冠希望小学杨慧莲 点苍山，珠海水；山水结缘，教育传情。虽遥隔千里，知行、好思、善用与银冠小学知行合一的校训同根同源，可算是心有灵犀一点通？昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，是为知；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔，是为行；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，则为得。找到自己，成为自己，香洲实验学校的经验必将助力大理教育，感恩这美丽的遇见，感谢最可亲可敬的张校长及香州实小团队！ 大理市下关二小李世军 香洲区实验学校和群贤小学培根竢实、育根竢实的办学思想让我们更加坚定了办学一定要着眼于学生终身发展的办学目标；珠海实验小学大校小作、小事细作的工作态度，让我们明确了在今后工作中一定要有把每一件关乎学生发展的小事做到极致；一场场精彩的讲座看出实验小学有一支博学务实教师团队，让我们认识到办好学校，一定要带好队伍、用人以长、凝聚人心，让每各个年龄段的老师找到属于自己的舞台。 巍山县为民小学宗瑞烨 与香洲区实验学校的遇见是一场奇妙的缘分，走近它，触摸它，心里从仰慕到钦佩。无论是以体育人，还是学校细处下功夫的常规管理。我看到的是一种深度，也是一种高度。幸运地追随导师张校长，让我深刻领会到:校长是学校的管理者，更应该是教师的引路人。以后的我会勤于学习，因为书香才是我的底气；会做好服务，思想同心，事业同干；会定准目标，把发展定位在健康的轨道之上。海纳百川，有容乃大。这一次学习之行给予我无穷的力量，指明了方向，我将不懈努力。 鹤庆县六合中心小学余德志 很幸运能够在珠海最美丽的季节，邂逅珠海市香洲区实验学校。走进这艘“教育航母”，所遇之人皆流露着谦逊和真诚；所见之处尽显学校温情。从每一位老师、学生的脸上，我们看到的是作为一名“实验人”的自豪；从每一场讲座、分享中，我们感受到的是实验学校管理的大校小作；从语文“经典微诵”、数学“启智学堂”、“英语口语交际”这些校本课程中，我们真切体会到了实验学校的学校文化和办学理念，真正把“立德树人•培根竢实”落到实处，把实验的文化融入每一位实验学子的漫漫人生！ 鹤庆县黄坪镇中心小学王玉娇 这次培训让我在交流和思想碰撞中感受到了不同校长的教育智慧，给我以后的学习和工作带来很多灵感。不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，还强化了我的学习与研究意识，短短几天的学习让我受益匪浅！大校良师必作于细、作于实、作于严、作于勤……唯有“大校小作”，方可成就杰作！这句话将一直激励着我的漫漫从教之路。 宾川县力角完小李百灵 感谢项目组和实验的全体老师们，能给予我们这一次宝贵的学习机会，有幸深入体验实验的品质，感受教师互相配合的默契，汲取实验先进的教学理念。虽然只是短短几天的时间，教师的敬业精神，领导的策略，学生的精神面貌都让我大开眼界。我觉得学习不是行为的模仿，而是理念的深入，回到学校，我将修炼自己，好好琢磨，不断丰富经验。愿学而知新，赋能成长。 大理市下关六小马晓梅 学习之于学生，是成长、是栋梁;学习之于老师，是希望，是雕琢。为未来而学，为未来而教。赴珠之行，一场教育的奔赴，没有终点、不会结束，只为初心不改。在教育的无垠大道上，我们将不断前进，做一个懂思考、有思想、有情怀的教育者。 研修是一种修行，更是一次遇见。眼睛与眼睛的相逢，心与心的碰撞，情与情的交融。研修路上，我们携手追逐教育的梦想；研修路上，我们将遇见更加美好的自己。 图文：小学二组全体学员编辑：马晓梅