<p class="ql-block">艺术来源于生活，又高于生活。为了加强和改进学校美育工作，结合践行《艺术课程标准》的日常美术教学活动，探究如何提高学生美术作品的创作和表达能力的问题，让学生至少掌握一项艺术特长，学会美术创作。</p> <p class="ql-block">在研究如何提高学生美术作品的创作的问题上，首先整合了学科体系，总结出美术教学中的三阶教学法，并结合《艺术课程标准》进行教材分析。在日常作业展、节日活动展、主题活动展中倡导积极的评价，更注重作品的过程性评价。</p> 精彩作品 <p class="ql-block"> 学生认真按照老师布置的艺术实践任务，积极完成作业，从大家的作品中看到了孩子们充满自信的艺术表现能力和对美术学习的热情。接下来，就一起看看同学们的精彩作品吧！</p> <p class="ql-block"> 随着一幅幅作品的完成，老师们也做到积极认真的批改，在作品的表现方法、用笔用色、构思构图等方面给予指导，给出明确的点评，激励孩子们不断进步。</p> <p class="ql-block"> 我们怀着对明天美好的期待，努力探索，积极实践，致力于让学生至少掌握一项艺术特长，学会美术创作，以美育当先，传递情感，以巧手绘童心，以快乐筑梦想！</p>