<p class="ql-block">为最大限度降低疫情对教育工作的影响，扎扎实实开展停课不停学的工作。针对语文学科的特点，做好梳理语文线上教学过程中的有效策略和做法，更好地服务于学生线上学习，提高教师线上业务素养和教学效率，根据学校教研中心安排，临沂八小于11月4日召开“云上花开·语你共享”全校语文线上教学经验交流会。</p> 云上花开·教学有方 <p class="ql-block">线上学习出现各种问题，困扰着学生、家长、老师，针对线上教学如何能提高教学活动质量，周老师围绕一个“巧”字，将自己的的经验娓娓道来：加强家校共育、巧妙设计活动、形成合作小组、注重展示评价等方法让在线上教学中迷茫的老师们找到了前行的道路。</p> <p class="ql-block">要让学生爱上阅读，老师也应该热爱阅读。从魏老师的分享中就能深有感受，她一定是一个热爱阅读的人，才能这样享受与学生一起阅读。线上要怎样指导、线下要如何指导，魏老师分享了她的经验做法、收获体会：阅读打卡、亲子“悦”读，阅读导读课上学生分享阅读感受……这不仅是对学生的指导，也是对我们的启迪。</p> <p class="ql-block">王老师从“双减落地，理念培植”、“三单进阶，巧搭支架”、“精准定位，遵循本位”和“多元批改，提质增效”四方面介绍了自己的做法和经验。关注语文课程的内涵和素养，布置多样性的实践性的作业，既落实了语文素养，又让学生喜欢这样不一样的作业。王老师多形式、多心思的评价让作业这一环节形成了完美的闭环。</p> <p class="ql-block">要想抓住小孩子的注意力，有趣好玩是很好的方法，“班级优化大师”就是老师的得力助手，陈老师充分利用班级优化大师有趣这一特点，多种形式对学生的学习效果进行评价。</p> 云上花开·学有所思 <p class="ql-block">几位老师的分享如涓涓细流，沁人心脾。临沂八小的老师们也在认真学习，也将不断探索，将所学所思用在教学中，拨开迷雾见月明。</p> <p class="ql-block">会议的最后，王晓霞老师梳理了近期线上教学出现的问题，并从教学设计、上课效果、作业布置等几方面对接下来的线上教学活动提出了要求。</p> <p class="ql-block">有这样一群先行者披荆斩棘、遇山开路，相信在他们的带领下，八小的每一位语文老师也会不断探索、不断成长，去开拓更广阔的语文园地。</p>