<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 为严格落实市、县教科局疫情防控的会议精神，我园从细微处入手对各项工作进行了细致安排——为爱坚守，“幼”见行动。</b></p> <p class="ql-block"> 对照《 新冠病毒肺炎防控方案第九版》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案第六版》，为切实做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应急能力，及时有序的开展疫情发生时的应急处置工作。孙家庄中心幼儿园对新冠疫情防控应急处置预案进行修订，我园于11月3日下午进行了疫情防控演练，针对三个预设场景完善预案。</p> 场景一 ：小班有确诊病例 <p class="ql-block"> 小班田老师在活动过程中接到疾控中心电话告知班里有确诊病例，田老师立即停止集体活动，立即上报幼儿园防控办，马老师穿防护服引导病例到留观室进行检测，详细复测后体温显示异常将复测结果报告幼儿园。王老师对幼儿进行心理疏导。同时班主任将其余幼儿带离本班活动室。转运后，消杀组立即对幼儿园主要通道、场所，进行全面消毒处理，宣传组王老师做好全体师幼的善后思想工作。监测组逐一对班上其他幼儿进行体温检测登记。</p> <p class="ql-block">接到田老师报告通知保健医</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">给保健医打电话</p> <p class="ql-block">给园长打电话</p> <p class="ql-block">园长接到电话上报</p> <p class="ql-block">保健医带走确诊病例询问</p> <p class="ql-block">对确诊病例进行心理疏导</p> <p class="ql-block">田老师提示，让所有幼儿离开活动室</p> <p class="ql-block">把所有幼儿带离活动室</p> <p class="ql-block">现场处置组配合医疗部门转运后</p> <p class="ql-block">对玩具进行消杀</p> <p class="ql-block">对楼道和活动室进行消杀</p> 场景二：两个班出现密接人员 <p class="ql-block">大班出现了密接</p> <p class="ql-block">小班出现密接人员</p> <p class="ql-block">接到班级老师的电话</p> <p class="ql-block">把密接幼儿带到留观室</p> <p class="ql-block">对密接幼儿测温询问</p> <p class="ql-block"> 其余幼儿带离活动室，消杀组对密接幼儿接触的场所、物品进行全面消杀</p> <p class="ql-block">对密接幼儿进行心理疏导</p> <p class="ql-block">对所有幼儿进行心理疏导</p> 场景三：门卫为密接人员 <p class="ql-block">门卫接到了电话，说是密接人员</p> <p class="ql-block">门卫上报幼儿园</p> <p class="ql-block">保健医对门卫进行询问测温并带到隔离室</p> <p class="ql-block"> 现场处置组配合医疗部门做好转运工作，消杀组对门房和隔离室进行全面消杀</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 演练结束后，王园长对此次演练活动进行全面总结，并指出在当前严峻的疫情形势下，全体教师应不断细化自身工作职责，人人熟悉掌握应急处置流程，将每一个环节做到责任到人、措施有效、衔接有序，做好突发事件的各项准备工作，严格落实疫情防控工作相关要求，保障每一位幼儿及教师的身体健康和生命安全。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 通过本次疫情防控演练，教师们也进一步提升了应急处置能力，同时也更加明确了防控流程中的程序，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”。</b></p>