“线”上有约，“研”无止境——滕西中学线上教研掠影

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为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，各年级教研组召开视频会议,研究、讨论线上教学内容、方式，发挥集体智慧的优势，凝心聚力，博才众家之长，有效地解除教师们线上教学的困惑，让大家进一步深刻感受到到线上集体教研是大家思维的碰撞，是大家共同智慧的成果。 　　本次教研各学科小组采用视频会议形式进行教研，包级领导参与督促落实。教研活动主要内容有:反馈本周线上教学情况，遇到的问题，怎么解决；分享教学经验；以及商讨下周的教学内容和进度。 语文组 　　“滴水不成海，独木难成林”，一个人的力量是有限的，集体的力量是巨大的。全校语文老师进行思维碰撞，不断探索出更有实效的线上教学方法，提高线上教学质量，每位老师精心准备，认真研读主题，和老师们共同研讨，集中交流学习，老师们提前制定计划、集体研讨、搜集优秀的课程资源学习，利用多种形式教学，每位老师在教研交流群中积极发言，分享智慧，收获满满。 数学组 　　数学组的各位老师，深入细致地针对线上教学特点，交流、研讨、优化不同类型课的教学模式。同时，各组从教学目标达成、重难点突破、师生互动、作业布置、作业批改等方面，谈经验、优化方案、明确方向，并就如何充分利用网络资源和优质教育平台，助力教学提质增效等问题各抒己见，贡献教育教学智慧。 英语组 　　英语老师们共同探讨网课教学下如何进行高效的线上英语教学，如何运用好线上教学设备凸显英语教学的特点，特别是作业布置多元，使学生从听、说、读、看、写多维度进行练习。笔记或课文背诵视频打卡、听读背单词、利用平台和手动相结合进行作业批改，分小组进行辅导和监督，并且积极与家长沟通作业和课堂情况，及时处理了存在的问题。 物理组 　　物理老师们永葆在校的教研激情，研讨氛围如火如荼。每节课前先集体议课，推送效果好的视频。倡导少讲精讲，作业分层，及时总结反思，查找问题！提出以问题串形式设问推进课堂，师生探究教学。倡导居家小实验。不仅可以帮助学生理解突破难点，而且可以激发学生学习物理的兴趣。 化学组 　　通过视频会议，老师们各抒己见，热烈讨论，打破了隔绝的寂静，热血沸腾。针对在线教学的规律和特点、网络教学基本情况、存在的主要问题以及网络教学实施的指导意见（对策）四个方面进行分析和交流，同时结合中考命题思想、《初中化学课程标准》等，深入研读课程标准，务实基础，学以致用，把书本知识和时代、社会、生活对接，做有趣的知识传播者。 地理组 　　地理老师们针对线上教学的课堂反馈、学生参与度、作业完成率、线上答疑、作业批改情况进行研讨，各抒己见。老师们毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出了解决问题的办法，同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。 生物组 　　在生物组老师的教研中，提到线上教学首先应注意激发学生的兴趣，开发课程资源，加强课件的制作。其次应开展多元化、多方位的评价方式，注重与中招考试接轨；作业设计应做到“少而精”；充分利用概念图呈现大概念体系，构建知识网络，提高学生核心素养；开发设计实操性作业，优秀的作业在课堂上进行展示，充分发挥评价的诊断、激励和促进作用。 道法组 　　道法老师们以“钉钉”作为在线交流平台，力求每节课都实现线上教学的入眼、入耳、入脑、入心，在直播过程中关注在线教学中的重点与难点，探索“钉钉”互动功能，吸引学生的兴趣，提高了学生在线学习的参与度，力求线上教学有效进行。 历史组 　　长时间线上教学可能会容易导致学生疲劳，针对这个问题，老师们建议网课可以适时调节，播放学生喜爱的视频，调动学生的学习兴趣，适时多一些师生互动，这样会让课堂更加有节奏。在教学中，历史老师认为可以结合历史学科的内容，对学生进行爱国主义教育，培养学生正确的情感态度价值观和家国情怀，也要根据课堂内容适时布置任务，让学生有所思考，达到藏息相辅，这样会让线上课堂教学更具效率。 艺体组 　　艺体组老师们结合新课标和学校艺体课程，就如何充分运用线上教学手段来丰富课堂形式，激发学生兴趣，培养学生核心素养，促进学生全面发展作了激烈的讨论。艺体学科不是孤立的某一个学科的知识，各学科需要形成合力，学生才能够活学活用，才能将学习和生活紧密联系起来。 省培活动 　　疫情阻挡了老师们面对面的交流，但阻挡不了我们共研同长的步伐。我们将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，做好自我的发展与提高。 相聚云端，同心偕行，面对新的教学模式和行之有效的方法，滕西中学的老师们学习热情高涨，专注聆听，认真记录。 　　 我们西中教师坚定守护好自己的职业，做有准备的教育，以足够的专业精神和满腔的热情投入到工作中，把正能量传递给我们的孩子！ 编辑：张杰 审核：张帅赵亮2022年11月