阅经典传承文化 悦研讨精炼教法

李维

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> —— 记九语组集体备课活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  秋天的风惬意人心,携着秋风的凉爽,在这个充盈着收获的季节里,我校九年级语文组积极开展研讨学习活动。11月4日上午第三节课 九年级语文组按计划有序开展了集体备课活动。孟军、潘幺珍老师作为主备人精心设计了古典小说单元的集备教案、导学案及作业。小组成员展开了热烈的交流讨论,大家收获颇丰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  首先孟军老师与大家交流名著《水浒传》阅读教学方案。孟老师认真准备,精心设计,紧扣中考方向,一磨再磨为大家提供了详细有效的教学设计。孟老师的集备用心,准备充分,阅读视角独到,又能全面统筹,因此获得小组成员的一致赞许。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  接着潘幺珍老师与大家交流了古典小说《智取生辰纲》《刘姥姥进大观园》的集备设计思路。教学经验丰富的潘老师再次挑起重担,为大家指导经典文学作品的教学方法。潘老师对文本有新的解读重构,精准把握授课重难点,强调精简课堂内容,从而提高教学效率,保障中考教学进度。潘老师治学有法又精益求精,值得我们学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  最后是小组热烈又悦人心的交流讨论环节。小组成员就教学实际需要集中讨论了古典长篇小说的阅读——学生阅读文本实施方案及落实途径。老师们积极参与研讨,交流分享经验,大家收获了许多好点子。例如《水浒传》建议阅读方法有:摘抄法、写作人物传记、课堂同读、小动画视频激趣补充法等。团结协作的小组在一次次交流讨论过程中收获方法,也收获快乐!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  认真的态度能成事,能把事情做到精益求精,这是我们成长道路上不能丢弃的秘诀。教学亦是如此!</span></p>

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