<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，安福寺镇中心幼儿园充分利用园内自然环境，设置滚筒区、积木区、综合区、涂鸦区、螺母区等，把幼儿从室内的有限空间解放出来，让孩子们在放手、观察、合作、探究、收获中，体验真游戏、真活动，培养幼儿多元化发展，给孩子一个快乐的童年！</span></p> <p class="ql-block"> 让我们跟随安吉游戏的五个关键词——<span style="color: rgb(255, 138, 0);">爱、冒险、投入、喜悦、反思</span>，一起去感受孩子们在安吉游戏中的乐趣吧！</p> 爱 <p class="ql-block"> 孩子们通过各种游戏活动，逐步学会关心他人，帮助他人，互相合作，表达自己的爱心！</p> 冒险 <p class="ql-block"> 每一次冒险，孩子们都收获了勇敢、智慧、经验、喜悦，从最初的不敢到最后的踊跃参加，这些优良的品质无形中也感染了其他孩子！</p> 投入 <p class="ql-block"> 在安吉游戏开展的过程中，孩子们通过不断地尝试、失败、再尝试，获得经验，迎接挑战，让潜能得到最大程度的发展。</p> 喜悦 <p class="ql-block"> 孩子们的快乐很简单，是尝试了一件以前不敢做的事；是一瞬间成功的喜悦感；是对美妙事物的欣赏；是和同伴一起游戏的幸福。</p> 反思 <p class="ql-block"> 在每次活动之后，幼儿都有很多的想法和新的玩法，孩子们用说和画的形式分享了自己对游戏的想法，说出了自己画出来的游戏内容，表达了自己成功后的喜悦</p> <p class="ql-block"> 这个过程也伴随了老师的观察、记录和反思，怀揣着相信儿童是“自信而有能力的学习者”的教育信念，教师们走在幼儿游戏背后，走进教育指导日常，反思自己在教育中的行为，并进一步提出自己对安吉游戏下儿童观的思考。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> “玩”是最好的学前教育，把游戏还给孩子，让孩子玩“真游戏！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">老师们要 “闭住嘴、管住手”“睁大眼、竖起耳”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 让我们一起放手游戏，发现儿童！</span></p> <p class="ql-block">图文编辑：张芊芊、刘巍</p><p class="ql-block">初审：赵芝芬</p><p class="ql-block">终审：曾宪波</p>