<p class="ql-block"> “ 初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。”三尺讲台，两袖清风，一块黑板，在心与心的交流过程中，每天都会演绎许多动人的瞬间和美好的永恒。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月4日，临潼区教研室在秦陵中心小学举行了教师赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课活动涉及语文、数学、英语、道德与法治共四门学科，分为四个分赛场，在同一天开展活动。我们毛家小学有幸成为语文学科的比赛地点。参赛的几位教坛精英为我们展示了一节节设计新颖、异彩纷呈的课堂，让我校教师受益良多。</p> <p class="ql-block"> 王莎莎老师执教的《麻雀》一课，教学语言不施“粉黛”，看似朴实的语言，实则是经过精雕细琢的艺术，话语不多、却字字珠玑。教学中，王老师别具匠心地处理教学内容的重点和难点、逐一突破，在潜移默化中熏陶着学生的情感。课堂上，从聚焦“掩护”到体会“掩护背后的爱”，到最终的升华母爱，很自然、贴切。</p> <p class="ql-block"> 谭晨晨老师执教的《搭船的鸟》一课，营造开放的学习氛围，尊重学生的独特体验，让学生真正成为学习的主人。教师放手让学生们自己读、说、想、演…让学生亲身经历，理解、感悟课文内容的过程，体会翠鸟的美丽，感受作者观察的细致，从而展现出了一堂充满活力的语文课。</p> <p class="ql-block"> 朱方绸老师在《小小的船》一课教学中，创设自然情境，在积极主动的语文实践活动中，让学生充分地朗读、诵读。学生在读中培养语感，积累语言，在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。老师还设计了听音乐，背唱《小小的船》歌曲，使语文课与艺术课交叉、渗透、整合，开阔学生的视野，加深对诗歌意境的理解和体验。</p> <p class="ql-block"> 邢博老师《松鼠》整节课的设计和操作，遵循“循序渐进”的教学原则，由浅入深，体会作者情感并学以致用。邢老师思路清晰，教态亲切，自然，对说明文语言的准确性和科学性的分析成为教学的重点，既抓住了文章特有的语言生动的特点，又重视了说明文语言本身的特点。</p> <p class="ql-block"> “文章不厌百回读，熟读深思尔自知”，诵读是学习古文的主要途径，王锦红老师的课堂以读贯穿始终。初读读准字音，二读指导学生划节奏朗读，读出古文的韵味，三读带动作吟诵。这样的朗读形式更能激起学生的学生兴趣，形成浓浓的中国风，让学生感受中华传统文化的魅力。“一石激起千层浪，两指弹出万般音”，王老师在课堂上设置问题环环相扣，层层推进，这些问题激起了学生思维的浪花一朵朵。</p> <p class="ql-block"> “学而有思，思而行远”，赛后，教师们就执教课例阐明了教学设计，进行了课后反思。评委及老师们围绕新课标、教与学的问题进行评课，大家各抒己见，肯定优点，诚恳指出不足，并提出相应改进建议。</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”本次赛课活动，是教师之间一场心理素质的较量，更是对平时教学能力的检验。每位参赛教师都有所成长，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流，绽放芳华！毛家小学教师将以此活动为契机，继续做好“双减”背景下课堂教学模式实践与探索，不断学习新课标理念，不断提升课堂教学水平，向着美好教育方向一路追寻，共绘新课程理念下的教育新图景。</p> <p class="ql-block"> 图片：语文教师</p><p class="ql-block"> 编辑：田娟</p><p class="ql-block"> 初审：吴西宁</p><p class="ql-block"> 审核：姚三合</p>