<p class="ql-block"> 为全面了解学生的心理健康状况，增强学生认识自我、完善自我的能力，促进学生身心和谐、健康成长。沭阳县教师发展中心中小学心理健康教育指导办公室，指导全县中小学开展心理健康普测工作。</p> <p class="ql-block"> 普测工作专题培训会于11月3日在东兴小学举行，此次会议全县共有100所公办学校、12所民办学校参与培训。会议由县教育局教师发展中心研训员张媛媛主持并有序组织培训。</p><p class="ql-block"> </p> 日程安排 实践操作培训 <p class="ql-block"> 在心理测评系统的操作培训中，周叶利老师主要讲解了“惠诚心理测评系统”操作，从服务器的配置、心理软件的安装以及心理软件具体操作步骤三个方面展开培训。周叶利老师边结合操作流程讲义边讲解边在电脑上演示，实现一对一、手把手地操作演练，以便老师们在工作中科学规范地操作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 心理测评后导出的数据如何处理？涉及空值、无效数据的剔除、总分与各分量表高焦虑水平检出率的计算、以及测评报告中需要哪些数据，如何整理成表格放到报告中，对于spss中独立样本T检验、单因素方差分析的操作详解，田畅老师悉心讲解并逐一演示，与会人员及时上机操作练习，为接下来的测评工作做好充分准备。</p> 心理测评研判 <p class="ql-block"> 测试不是最终目的，使用数据精准开展心理教育，促进学生心理健康发展才是最终目的。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 田畅老师在操作培训结束后，就心理测评后的预警处理方式给老师们作了《漫谈心理普查》的讲座。通过对心理普查反馈书、心理危机三步筛查法以及“一生一策”的干预等方面为老师作了科学且细致地分析与指导。</p> <p class="ql-block"> 田畅老师指出：心理普查不是简单的筛查工作，而是以了解学生心理健康状态为基本目标，为学校心理健康教育提供向导，搭建沟通桥梁，促进心理健康专兼职教师、班主任、家长与学生之间进行多元互动，增进对学生的了解与理解，给到学生温暖与支持。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，</p><p class="ql-block"> 相荡乃成涟漪;</p><p class="ql-block"> 石本无火,</p><p class="ql-block"> 相击而发灵光。</p><p class="ql-block"> 老师们彼此学习，互相关切，凝心聚力，抱团成长。此次心理测评的专题培训也为我们带来心理健康教育的更大能量，让我们一起聆听“心”声，为学生的健康成长保驾护航！</p>