<p class="ql-block"><b>陶泥《菊花》</b></p><p class="ql-block">小朋友们应该都见过菊花，菊花在秋天的时候会成熟，散发着香气。我们今天学习的就是菊花的泥工手工制作方法。</p><p class="ql-block">陶艺是以泥为媒介的艺术形式，手捏成型是制作陶艺最原始最简单成型方法之一。</p><p class="ql-block">下面一起来看一下我们的成品吧。</p> <p class="ql-block">亚太课《飞盘》</p><p class="ql-block">探秘玩法</p><p class="ql-block">“小朋友们，想一想，飞盘都可以怎么玩呢？</p><p class="ql-block">“可以这样扔出去玩。”</p><p class="ql-block">“可以放在头顶，不让飞盘掉下来。”</p><p class="ql-block">“还可以夹在腿上，往前跳。”</p><p class="ql-block">孩子们开动脑筋，拿着小飞盘，自由地尝试着，体验着与飞盘互动的愉悦感，创造不同玩法的成就感。</p><p class="ql-block">除了单人玩飞盘游戏，我们还利用多个飞盘，分成小组，玩关于飞盘的跳跃游戏。瞧，小朋友们一个接着一个往前跳，活力满满！</p> <p class="ql-block">《关系网》是一个语义发散类游戏。语义发散能力也称为语言创造能力，是指处理语言信息时的创造性能力。组词、造句、写作文等都需要用到这种能力。本单元的游戏活动主要是发展孩子多角度寻找事物间各种关系的能力。</p><p class="ql-block">在活动中，我们设计了一系列的竞赛游戏，让孩子在游戏中完成以下目标：</p><p class="ql-block">●理解“关系”的含义。</p><p class="ql-block">●从多个角度寻找事物之间的关系。</p><p class="ql-block">●灵活地认识事物间的关系。</p><p class="ql-block">●能按规则进行游戏。</p><p class="ql-block">孩子们从懵懂到现在自如的操作，老师很欣慰。</p><p class="ql-block">在游戏中，六张橙边卡片，让孩子尽可能多地找出每张卡片上下两组事物之间的关系。如橙边卡片1就具有多种不同的关系：大/小；高/矮；重/轻等。接着引导孩子继续讨论剩下几张橙边卡片上、下两组事物间共有的关系。此环节可引导孩子从多角度思考，尽可能多地找出每张卡片上下两组事物之间的关系。</p> <p class="ql-block">孩子们开始玩两人游戏<石子路>。游戏前，将蓝边卡片正面朝上放在游戏图中，将橙边卡片扣成一摞放在桌上。接着一人先翻开1张橙边卡片并说出卡片上的一种关系，另一人找出有这种关系的蓝边卡片，数数有几张，有几张就把棋子向前移动几个小格。就这样两人轮流翻橙边卡片进行游戏，先到达“终点”者为胜。</p> <p class="ql-block"><b>下周计划</b></p>