推门听课促成长，助力课堂高效率

坤

教学质量是学校生存和发展的根本，课堂是提高教学质量的关键。为进一步加强学校常规教学管理，保障课堂教学的有效性，促进教师的专业成长，在校长室安排下，并在英才实验学校教研室牵头下，和科组长一起开展为期三个星期的推门听课活动，本次听课围绕语、数、英、音、体、美各科组全面铺开，共计听课15节。各科组长和教研室在听课后对授课教师均做了点评及探讨。以下为部分课堂实录： 图为侯栩雯老师四年级数学课堂 教研室联合数学科组听课实录 侯栩雯四年级数学《总价问题》，课堂上课思路清晰，熟悉利用多媒体进行教学，学生课堂学习氛围浓厚，积极性高，学生回答问题声音响亮。 图为冼小梦四年级语文课堂 冼老师的这节课是14课《普罗米修斯》的第一课时，主要目标是通读全文，了解大意，学习本课的生字词。达到了本课的教学目标，会读会写书本的生字；整节课流程紧凑，学生精神集中，课堂参与度高，课堂效果良好；教师注重课堂纪律，提醒学生做笔记；教师对生字词讲授很详细，常向强调易错点；教师能够用填空式方法引导学生理解课文内容，可试着放手让学生去归纳。 教研室联合语文科组听课实录 图为体育关龙华体育课堂 教研室联系体育科组长听课实录 关龙华老师体育课《跳绳训练》：根据国测要求，认真备课，在上课过程中，学生认真完成教师要求的训练量，各相关动作教师讲解详细到位，每位学生均达到体育课训练要求的强度。 图为龙梓云五年级数学课堂 龙梓云老师五年级数学课《解决问题》：本节课为练习课，授课过程学生纪律良好，讲解详细，学生笔记认真，回答问题积极，整节课学生学习氛围都很好。 图为蔡婷婷三年级英语课堂 蔡婷婷英语课堂《arm，hand，head，leg》：本节课学生对学习英语兴趣浓厚，积极性高，教师引导学生学习英语非常耐心，并鼓励学生大声阅读单词，对学生掌握单词有很好的效果。另外能利用生活实例举例去帮助学生记忆掌握新单词，有助于提升学生记忆能力。 图为甘梓英老师美术课 甘梓英美术课《正负图形的画面》：能利用案例在多媒体展示作品后再让学生观察相关作品，有助于提高学生学习作画兴趣，学生也非常用心地听教师的讲解。 图为吴嘉琪老师英语课堂 吴嘉琪英语课堂《What would you like》：本节课为英语练习课，授课过程学生坐姿端正，纠错认真，面对学生的错题，教师均讲解得很详细，学生笔记也非常认真。 李苑华老师音乐课《春晓》：一上课学生就对音乐课展现出浓厚的兴趣，整节课学生都在认真听教师讲解歌曲演唱的要领，授课过程比较多学生积极到讲台及站起来展示演唱歌曲情况，通过演唱歌曲情况反应出学生掌握的很好。 覃新桥四年级英语课《Recycle 1》：本班学生三姿做得非常好，学生回答问题积极，阅读单词发音标准响亮，授课过程让学生在讲台上将课文对话进行演绎出来给全部学生看，有助于掌握所学内容。 本次活动既为每位教师搭建了展示自己教学风格平台，同时又为相互学习、相互借鉴提供了机会，不打招呼的“推门课”有效、有力地促进了老师们专业素质的养成和教学水平的提高。