嗨，牙齿🦷——大二班班本课程活动

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✨缘起 升入大班的孩子们，已经陆陆续续开始换牙了。孩子们兴奋地凑在一起分享。涵宇大声说道：“我的牙齿掉了两颗。”话音一落，大家好奇地凑上去，把涵宇围得团团转，想要一探究竟。顿时，牙齿成为了主角，大家也开始七嘴八舌地分享自己掉牙、补牙的故事。于是，一场关于牙齿的讨论开始了。 孩子们兴奋地互相看牙齿🦷 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”大班的孩子们正处在换牙期，掉牙事件频发，孩子们对掉牙的原因有困惑、有探究的欲望。作为教师要成为孩子成长的合作者、支持者、引导者，因此，我们基于孩子们的兴趣开启了一段有关牙齿的探索之旅。 故事一:掉牙那些事儿 讨论1：为什么会掉牙 为什么会掉牙？掉牙的原因是什么？面对掉牙问题，孩子们纷纷表达了自己的想法。 掉牙秘密大公开 通过观看视频和图片，孩子们发现原来人的牙齿有两副，并且要进行一次“交接班”。一副叫乳牙，小小的，另一副是恒牙，从6岁开始渐渐接替乳牙。随着年龄的增长，我们的身体正在慢慢长大，我们的头和下巴也会随着长大，但是乳牙不会长。这时候的乳牙对我们来说太小了，所以乳牙会慢慢脱落，长出更大更多的牙齿，也就是恒牙。所以掉牙、换牙是一件很正常的事情。 讨论2：掉牙是什么感受 对于还没有掉牙的孩子来说，他们急切的想知道掉牙会不会很痛？掉了牙还能不能吃好吃的东西？掉了牙会一直流血吗？为了解开疑惑，大家一起去请教掉了牙的小朋友分享自己的掉牙感受。 玏玏：我晚上睡觉的时候感觉牙齿有点松，早上起来后牙齿就掉了。淘宝：我感觉牙齿有点松，爸爸就让我用舌头顶一顶，然后就掉下来了。涵宇：我掉牙的时候流了血，还有点疼。快快：掉牙后不能吃硬的东西。昫然：刷牙的时候不能刷那个掉牙的位置。 讨论3：掉了的牙齿怎么处理 那掉了的牙齿应该放在哪里呢？关于这一问题，又引起了大家的讨论。有人说爷爷奶奶将自己掉落的牙齿扔到了房顶，还有的人说爸爸妈妈把自己掉了的牙齿做成了吊坠.......... 　　孩子们也想用自己最喜欢的方式来收藏自己的牙齿。于是，大家设计了各种各样的牙齿收藏室。 故事二：牙齿上的小洞洞 在讨论掉牙的过程中，孩子们发现有些小朋友的牙齿上有小洞洞！根据孩子们新的兴趣点，老师抛出问题：“为什么牙齿有小洞洞？”引导孩子积极思考，于是关于牙齿上小洞洞的讨论开始啦！ 我们的牙齿上都有洞洞吗？ 吉宝：糖吃多了会有洞。豆豆：吃了酸的东西会有洞。六六：饮料喝多了。妞妞：吃太多巧克力。凡凡：睡觉前没有刷牙，所以牙齿会有洞。皓宸：因为有虫，所以牙齿会有洞。 故事三：护牙大作战 蛀牙真危险，新长出来的牙齿可不能再让它有小洞洞了，那该怎么做才能保护好我们的牙齿呢？小朋友们认真的听完了绘本，通过故事大家都懂得了保护牙齿的重要性。回家都自觉的拿起了牙刷，把牙齿洗的白花花。 　　为了让更多的小朋友们知道保护牙齿的方法，孩子和家长们还共同完成了护牙宣传海报。 　　一次换牙经历，成为了孩子们津津乐道的话题，他们通过自己的方式揭开了换牙的秘密，懂得了牙齿保护的重要性。 换牙是成长过程中的一段美好经历，愿每个孩子都能保护好自己的牙齿，绽放最美丽的笑容。