积石山县鹭岛幼儿园小二班10月份学习内容剪影

想

幼儿

小朋友

老师

活动

拳头

小羊

学习

家庭教育

妈妈

分享

九月已经过去，小班宝贝们慢慢适应，在家长的陪伴下能完成老师们分享的活动内容。非常感谢各位家长配合老师的工作及对我们的的信任，都说幼儿的进步离不开家长和老师的引导及陪伴，好的教育也一样需要家长老师的共同合作，不断的引导幼儿往好的方面发展。

嗨！早安吖[太阳][太阳][太阳]！

各位大朋友小朋友们，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

今天老师给大家分享的是:

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健康活动:我的五官！

活动目标

(1)认识五官，初步了解五官的主要作用。

(2)知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。

准备

(1)人手一面小镜子。

(2)各种进行感官探究的材料，比如:视觉--望远镜、万花简，图，镜子;

嗅觉--香水、香油、宝宝护肤霜、臭豆腐、蒜水、醋水;

味觉--甜、咸、酸的食品，盐水，糖水、醋水;

听觉--小铃、小锤、手鼓子乐器。

(3)小班幼儿用书10月分册第2页（照片）。

活动过程

(1)照镜子找五官:幼儿人手一面小镜子，玩照镜子的游戏

提问:“你的脸上有什么?它们在哪儿呢?"

(2)听口令指五官。

①家长即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如家长说“眼睛”，幼儿就用手指自己的眼睛。

②家长不断地变换口令，速度不断加快。

③变换角色，由孩子发口令，爸爸（妈妈）指五官。(3)了解五官的作用。

①用神秘的口吻引发幼儿的兴趣，比如:“妈妈今天准备了许多东西，你可以用耳朵听一听、用眼睛看一看、用鼻子闻一闻、用嘴巴尝一尝，试试看能发现什么秘密。”

②幼儿自主选择物品操作，运用各种感官探索

③细心观察幼儿，支持、鼓励他们用自己的方法尝试。家长可以提问，比如:"刚才你玩了什么?你是怎样玩的?”可以进行小结，提升幼儿的经验，并提示幼儿要保护自己的五官，比如:"我们用眼睛发现了万花简的秘密、用鼻子发现了香水的秘密用

中

耳朵发现了手鼓的秘密……人的五官用处大，我们要从小保护它们!

(1)在生活中支持用种感官究，如进餐时先闻一闻饭菜的香味、猜猜今天吃什么等

(2)用儿歌帮助幼儿了解怎样保护五官。

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附儿歌:《保护五官》

👀 小眼睛，亮晶晶，

不玩平板(iPad)和手机

👃 鼻子呼吸闻气味，

常抠鼻孔可不行

👂 耳朵就像两兄弟，

嗓音太大不爱听

👄 嘴巴说话尝味道，

👋 手放嘴中易生病

保护五官做得好，[爱心][爱心]

小朋友才更聪明。👍 👍 ✌ ✌

[太阳]各位大朋友小朋友们早上好，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

今天老师给大家分享的是:

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语言活动:《男孩和女孩》

活动目标：

(1)能根据明显的外貌特征区分男孩、女孩。

(2)能够认识自己以及周围熟悉的人的性别。

（3）学习辨认公共场所中的男、女性别的标志。

准备：

(1)男孩、女孩的图片各一张；裙子、短裤图片若干。

(2)男、女人物的图片（可以从报纸、杂志、包装纸等物品收集），公共场所常用的表示男、女性别的标志。

(3)小班幼儿用书10月份（照片）。

活动过程：

(1)认一认

①出示娃娃图片、请幼儿区分男孩、女孩的性别，并说一说区分的依据。

②提问：“你是男孩还是女孩？男孩、女孩有什么不一样？”引导孩子们从头发、服饰等方面进行比较。

③出示男、女性别标志，请孩子辨认哪个表示男人，哪个表示女人，说说为什么。

(2)找一找

①找一找家庭成员中的男、女。

②说说你的好朋友是男孩还是女孩。

③请孩子将男、女人物图片放在相应的性别标志下进行分类。

④根据图片，说出“我是男孩”或“我是女孩”

(3)选一选。

①介绍自己的家庭一成员（如爷爷、奶奶、外婆、外公、哥哥、姐姐等），说说自己家庭成员的性别。

②出示服装图片，请孩子们为他们选择相应的衣服，进一步区分性别。

小结：本节课让孩子们认识男、女的性别。孩子们知道自己是男孩还是女孩，外出时认识公共场所的男、女性别的标志。

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附儿歌:《男孩和女孩》

嗨！早安吖[太阳][太阳][太阳]！

各位大朋友小朋友们，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

今天老师给大家分享的是:

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艺术活动:装饰我的小手帕

活动目标

1、学习用彩笔在餐巾纸上印画。

2、培养幼儿进行创意绘画、装饰绘画作品。

3、培养幼儿对花纹疏密排列的感受力。

4、提高幼儿对美术活动的兴趣。

准备

1、彩笔、餐巾纸、颜料等。

2、观看相关创意手工视频，有经验准备。

3、小班幼儿用书10月分册第9页（照片）。

活动过程

1、先观看老师发的活动目标及准备。

2、每人准备几张餐巾纸，将纸叠成如视频中的形状。（家长重在引导，尽量让孩子多动手）。

3、在折叠好的纸上用彩笔勾画自己喜欢的图案，可以随意，也可有序排列。（可以从四角开始，也可根据自己的想法进行画出自己喜欢的图案）

4、家长引导孩子慢慢打开折叠的纸，一个漂亮的小手帕就装饰好了。

5、鼓励幼儿说说自己是怎样装饰小手帕的，锻炼孩子的语言表达能力。

5、印好后将废纸丢在废纸篓中，将装饰好的手帕摆在桌面上，待晾干后再和家长一起收拾，并分享班群。

6、送手帕活动:

家长引导孩子将手帕送给自己的亲人，并随机进行品德教育:小朋友要互相关心、互相爱护、互相帮助、友好相处。平时要注意收集废旧物品，不随便乱扔。

越努力✊ ✊ ✊ 越幸运❤ ❤ ❤ 让我们大手拉小手，愉快的开启今天的线上打卡之旅吧，老师期待宝贝们的收获👍 ✌ ✌

@赵艺欣；13884049388 有暖心奶奶的陪伴，孩子很阳光 、自信，装饰的很漂亮哦[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

@长翊轩15293002966 用圆形也能装饰的这么好看呀，为你点赞[强][强][强]

@石头 仲元博18093020779 宝宝，你真厉害，在那么短的时间里装饰了那么多不一样的小手帕，个个都很漂亮[强][强][强]

@白明杰奶奶15693019876 宝贝，你也用圆形装饰了小手帕呀，不错不错，继续加油[嘿哈][嘿哈][嘿哈]

@董怡宁妈妈15293883673 你的小手帕别具一格呀，老师为厉害的你鼓掌👏👏👏

@张仁哲奶奶13993021592 宝宝，你用向日葵装饰了小手帕呀，美观又漂亮，老师为能干的你点赞[强][强][强]

@何生辉妈妈15009407126 宝宝 你的小手帕装饰的很漂亮，为能干的你鼓掌👏👏👏

嗨！早安吖[太阳][太阳][太阳]！

各位大朋友小朋友们，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

今天老师给大家分享的是:

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科学活动:各种各样的声音

活动目标:

1.通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。

2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探索。

3.能够积极的交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

活动准备:

1、各种会发声音的玩具或乐器等。

2、各种声音的音频。

3、小班幼儿用书10月分册第 4 页（照片）。

活动过程

一、玩玩具找声音

把事先准备好的玩具拿出来，玩一玩，听一听他们会发出什么声音。

二、交流自己听到的声音

你是怎样让小玩具、小乐器发出声音的？你学会学这个声音吗？

三、回忆以往听到的各种声音。

除了这些玩具，乐器会发出声音，平时在公园里，马路上，你还能听到什么声音？来学学看。

四、看图交流

你喜欢听哪些声音？不喜欢听哪些声音？为什么？

五、游戏:播放音频，听听这是谁的声音？（猜动物或乐器等声音）

把二和四的交流拍成视频分享班群。

越努力✊ ✊ ✊ 越幸运❤ ❤ ❤ 让我们大手拉小手，愉快的开启今天的线上打卡之旅吧，老师期待宝贝们的收获👍 ✌ ✌

嗨！早安吖[太阳][太阳][太阳]！

各位大朋友小朋友们，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

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语言活动:好玩的手指游戏

活动目标

1.会边念儿歌边做手指动作。

2.能大声的朗诵儿歌。

3.感受手指游戏的乐趣。

活动准备

1.手指儿歌（视频）

2.小班幼儿用书10月分上册第 10页（照片）。

活动过程

一、谜语导入

“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠他，它是我的好朋友。”让幼儿猜猜这是什么？（手）

二、引导幼儿数一数自己的小手有几根手指头？左手有几根？右手有几根？一共有几根？

三、引导幼儿说说手可以做什么？由此引出做手指游戏，并激发幼儿学儿歌的兴趣。

四、让幼儿感知手指运动的乐趣

观看视频，感受手指头运动的过程。

五、幼儿学念儿歌，鼓励幼儿大声的朗诵，并能较正确的做手指动作。

六、延伸

鼓励幼儿说说手指还可以变什么？

👉 👉

附儿歌：

小小手指爱运动

一个手指点点点

两个手指敲敲敲

三个手指捏捏捏

四个手指挠挠挠

五个手指拍拍拍

@石头 仲元博18093020779  儿歌这么快就学会了，真棒[强]如果宝贝边念儿歌边做手指动作的话会更好哦[爱心][爱心]

@马祎诺 18393055810 诺诺宝贝 你好厉害呀！[强][强][强] 妈妈问的每个问题都回答的那么流利[微笑] 不光把老师发的学会了，还自己学会了新的手指游戏呢，老师为厉害的诺诺鼓掌👏👏👏

@董怡宁妈妈15293883673 

棒棒哒！[强]做的很好哦，继续加油！相信你会越来越棒！[加油][加油]

@马步涵妈妈18794471318 你认真学习的模样老师好喜欢呀[玫瑰][玫瑰][玫瑰]如果你把声音放出来会更好哦[嘿哈]

@王凯，妈妈152-0930-4060 大宝贝、小宝贝，不要着急，慢慢来，可以多看看 、听听视频，加油💪💪💪，相信你很快就能学会了

@长翊轩15293002966 轩轩，你和爸爸配合的真默契[强][强] 如果你能自己边读儿歌边做手指动作，就更好啦，加油💪💪

@王֒磊妈֒妈֒18093098517宝贝，你学的很认真，不着急，慢慢来， 相信你很快就能学会哦，加油💪💪

@赵艺欣；13884049388 认真努力的艺欣宝贝最棒啦[强][强][强] 再多听听儿歌，你就会更熟练的展现啦[爱心]

早安吖[太阳][太阳][太阳]！

各位大朋友小朋友们，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

今天老师给大家分享的是:

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艺术活动:小羊换新衣

活动目标：

1. 体验用棉花,皱纹纸,毛线造型的乐趣，初步感受做手工的美。

2. 尝试用卷揉、粘贴的方法表现卷卷的羊毛。

3. 大胆的想象，并学习用完整的语言表达。

活动准备：

1. 各种颜色的毛线、棉花或皱纹纸浆糊、剪刀；制作底板。

2. 小羊的毛绒玩具一个。

活动过程：

一、观察与欣赏

1. 出示各种羊毛卷卷的美丽衣服。

提问：猜一猜，这些衣服是用什么材料做成的？（棉花、毛线等）你喜欢这些衣服吗？它们有什么特别的地方？

2. 玩毛线

幼儿自由玩毛线，感受毛线的材质。

二、小羊穿新衣

1. 了解羊毛卷卷的制作方法。

师：怎样能使手中的毛线棉花，皱纹纸变成卷卷的羊毛呢？

2. 小结：棉花，皱纹纸，毛线卷又揉，变出一个小毛球，蘸点浆糊贴一贴，小羊的衣服做好了。

3. 幼儿大胆操作，家长给予适时指导。

重点：引导幼儿用卷、揉、团的动作来进行造型，将毛球卷好后沾上浆糊轻轻粘到小羊空白的地方。

三、评价与展示

1. 将幼儿作品分享到班群，互相欣赏。

2. 鼓励幼儿大胆表达。

提问：你最喜欢哪幅作品？哪只小羊的色彩最美？

老师们对宝贝们的手工给与了很高的评价。

@石头 仲元博18093020779 小朋友画画的真棒，语言表达能力也很好，手工制作小羊也非常可爱@朱自悦妈妈13659307965 老师听到了你稚嫩的声音，我非常感动，宝贝作业完成的很认真，@郭文娇，18193005803 小朋友动手能力很好，认真做手工的样子非常可爱，@马浩冉妈妈 小朋友手工做的非常精美，老师为你鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻@马祎诺 18393055810 小朋友给小羊穿的红棉袄非常漂亮，老师为你👏🏻👏🏻👏🏻@王凯，妈妈152-0930-4060 两位小朋友手工做的很认真@白明杰奶奶15693019876 小朋友做的手工非常可爱，@董怡宁妈妈15293883673 9小朋友给小羊换的新衣非常漂亮，@马天昊 13993070192小朋友 给小羊🐏换的衣服看起来非常精美和暖和老师为你鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻@马小淇妈妈13519306314 小朋友声音非常响亮，手工制作的很好，@曹天悦妈妈15393077357 小朋友动手能力很强，手工制作非常精美，老师为你鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻@张宗哲 爸爸 150 0940 5060 小朋友给小羊换的新衣服非漂亮！@鲁协豪妈妈15120464533 小朋友的家人都指导孩子做手工，这种氛围非常好，手工做的非常棒，@何生辉妈妈15009407126 小朋友给羊妈妈和羊宝宝都换上了暖和的新棉袄非常棒@张仁哲妈妈18740906087 小朋友画的小羊很可爱并给小羊换的新衣服非常漂亮，老师为你鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻@赵艺欣；13884049388 小朋友画画的很好，给小羊换的新衣服也很漂亮！@善孝墨13993048896 小朋友做手工的样子非常可爱，作业完成的很好！@张梦泽奶奶～18793028821 小朋友手工制作非常精美和可爱，老师为你鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻@安芯安悦～妈妈13884028479 两位小朋友画的小羊非常可爱，换的衣服也很漂亮！@樊明渊妈妈15569611155 小朋友画的小羊胖乎乎的非常可爱，给小羊换的新衣服也很漂亮！

早安吖[太阳][太阳][太阳]！

各位大朋友小朋友们，今日份线上打卡活动开始了，请各位大朋友陪小朋友一起学习哦！老师期待孩子们学习之后的精彩分享[拳头][拳头][拳头]

今天老师给大家分享的是:

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健康活动:我爱喝水

活动目标：

1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身体好，

2、懂得白开水是最好的饮料。会主动去喝水。

3、初步了解健康的小常识。

活动准备：

乌鸦喝水故事视频

小班幼儿用书10月分册第 6页（照片）

活动过程：

一、故事引入，了解什么时候需要喝水？

带着以下问题听乌鸦喝水的故事。

小乌鸦在干什么？他为什么这样做？由此引出话题，原来呀是小乌鸦，口渴了才会想办法找水喝，那小朋友们，你们什么时候会喝水呢？

二、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

1、通过回忆激发已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

2、观察两盆花，了解缺水的后果。

3、观察图片，说说除了人要喝水，还有谁要喝水？

小结：

人也像花一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高、长大。

三、知道白开水是最好的饮料。

白开水是最好的饮料，其他的饮料中都含有许多的糖分和添加剂，这些物质不利于小朋友的健康成长，可能会导致各种疾病，平时要多喝水，这样身体才会棒棒哒。

四、游戏

幼儿和家长互动后一起喝水，看谁喝水有“咕咚咕咚”的声音

@所有人 

关于在全州教育系统关工委开展“家庭教育‘护苗行动’大讲堂”活动的通知

各位大朋友、小朋友们：

大家好！为深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作和家庭教育的重要论述，贯彻落实中办、国办《关于加强新时代关心下代工作委员会工作的意见》和《中华人民共和国家庭教育促进法》等文件精神，根据省教育厅关工委《关于在全省教育系统关工委开展“家庭教育‘护苗行动'大讲堂”活动的通知》要求，推动家庭教育事业发展，促进青少年健康成长，州教育局决定在全州教育系统关工委开展“家庭教育‘护苗行动’大讲堂”活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容与目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，邀请国内知名家庭教育专家以网络直播、录播形式授课，深入学习宣传解读《中华人民共和国家庭教育促进法》，分享传承中华民族优秀的家庭、家教、家风文化，提供线上公益性家庭教育指导服务。结合疫情防控常态化和“双减”政策新形势下的心理疏导和调适，宣传普及科学的家庭教育知识和方法，传授正确的家庭教育理念，助力提高家庭教育能力和水平，增强家庭教育的时代性、针对性和实效性。

二、学习时间及形式

1.学习时间

2022年10月24日-11月6日

2.学习形式

专家授课网络直播（每天晚19：20一20：30)、直播回放（针对未看直播家长)和专家讲座精彩短视频。

三、参加活动人员

1.全州各中小学、幼儿园及中等职业学校学生家长；

2.家庭教育指导教师及相关工作人员，中小学和幼儿园领导及教师等。

连续学习8天的教师和家长，可领取专属学习电子证书。

希望各位大朋友积极的行动起来，根据发送的图片，按步骤、按要求进行学习和打卡，让我们都能对家庭教育、幼儿教育有一个正确的认识和理解，让我们在不断的学习中更好的促进孩子们的全面发展。

也许以前我们不知道该如何更好的去跟孩子互动、沟通和交流，但通过各位专家的解析和分享，我们也许就会茅塞顿开。相信你们一定会有收获[拳头][拳头][拳头][拳头]

期待你们每天的坚持与打卡。[爱心][玫瑰]

🎀🎀嗨，各位大朋友小朋友，美好的一天从🌈《送给妈妈的围巾》🧣打卡活动开始了🥇🥇🥇

🍬🍬活动目标：

🎉1、愿意选择印章、粘贴、涂色等材料及多种方法表现美丽的围巾。

🎉2、通过自己的作品表达对家人的关爱，有参加美术活动的积极性。

🍬活动准备:

🎉1、各种印章、彩纸、胶水、油画棒等。

🎉2、白纸做的围巾若干。

🍬活动过程：

🎉1、家长引导幼儿欣赏不同形状颜色的围巾，并让幼儿说一说欣赏过的这些围巾的形状、图案等。

🎉2、出示一些围巾图案并说明是用什么方法做出来的？（印章、粘纸、手指印、涂色.....）

🎉3、鼓励幼儿大胆创作。

🎉4、相互欣赏、引导幼儿用简单的语言讲述自己的作品。

🎉5、送围巾给妈妈并说一句关心妈妈的话。

在此希望家长们能像现在一样积极配合老师的工作，让我们共同见证宝贝们的金色童年！冰心老人以前说过一句话:“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”。的确，老师们付出的不仅仅是心血，更多的是爱，没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。爱的教育我们永远在路上！