“这边风景独好”，—育英小学综合实践作品集

天涯芳草

疫情当下，本学期线上教学以来，始终没有减退孩子们对制作的热爱，对创新的追求。为此我校综合实践组特此举办了综合实践作品线上征集比赛活动，在这些征集中，呈现出了非常出彩的作品，也给孩子们给了莫大的鼓励，看着线上颁发一张张奖状，更是他们不断前行的动力。这些作品正是孩子们的智慧和锋芒的表现。还等什么呢！赶快随我一起来看看不同年级在居家期间的精湛作品吧！ 三年级树叶贴画 树叶千姿百态，与很多物体的形状相似，用树叶来贴画各种物体，既经济实惠，又能提高孩子的绘画能力，动脑、动手能力都有很大的促进作用。瞧咱们三年级的学生贴出了张张精彩……… 银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。今天的银杏叶真是美不胜收啊！ 一片片红色的树叶，渲染着美丽的童话！ 　　叶贴画可以表现的内容和范围很广泛，不论是具象形式还是抽象形式，只要认真观察和思考，去发现材料不同的形态和不同美感，通过各种制作方法和手段，使材料焕发出新的生命，去创作新的画面。 　　“孔雀东南飞”的美景展现于我的眼前，不得不说叶贴画把我们带到了栩栩如生的世界里！ 妙手回春的技艺，不禁让我眼前一亮，啊！好一个有爱的世间哦！ 　　学生在制作粘贴画活动的自我创作发展了他们空间想象的能力，从小培养了他们勇于创造的精神。未来的科学家就是这样培养的。 用心爱的小树叶，贴一个大灰狼与小红帽的故事吧！送给一年级的小弟弟小妹妹！ 那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。 　　粘贴画与绘画不同，不用笔，不用画，凭借直觉或撕，或剪，随心所欲作出形象，夸张变形、生动有趣 小树叶贴画的童话故事，讲啊……讲啊……总也讲不完～～ 　　当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，孩子们的想象力真的是很厉害呀！ 秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。 生活中，孩子们会对一棵草，一片掉下来的树叶感兴趣，充满着好奇心秋天的树叶不但会发展他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感。孩子们的《秋叶飘飘》的主题活动开始了。 大自然中的树木种类万千，它们的树叶也是五颜六色，千姿百态。培养学生热爱大自然、感受美、创造美的情感，瞧，学生通过发挥想象、拼贴成画的方法，将大自然的美转化为生活的装饰美，实现树叶的魔力变身----树叶粘贴画。 　　我可以绚丽多彩，也可以绿遍山原白满川，秀出祖国一片大好河山…… 呵呵，一副丹青水墨画就这样被我贴出来了！ 　　一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。 四年级蛋壳上的文化 　　蛋壳上绘画较纸上难度要高一些，学生要有一定的耐心，不能操之过急，要认真对待画面上的每一笔，尽量使它成为一个较成功的艺术品。培养学生举一反三，在实践中创造美，挖掘学生的发散性思维。 　　学生蛋壳画制作的活动，促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中可以得到多方面的素质培养；对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质,养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。 一笔一画，一勾一抹，小小蛋壳的毫厘之间便幻化出一个精彩绝伦的世界，自然风光栩栩如生，名山大川各放异彩。在常人看来或许无所用处的蛋壳，在蛋画达人左斌的手中，却变废为宝，焕彩重生，幻化出悠远唯美的画境，创作成一件件精品力作。真是：方寸之间有乾坤，黑白相衬见灵性，蛋壳为纸梦作马，巧手绘出缤纷画。 拿一支笔，勾勾画画，不急不躁，记录下一个蛋壳上的模样，享受这简单而快乐的美好时光。 绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。蛋壳涂画可以让人感受无穷的乐趣。 手拿彩笔，在蛋壳上画了一排美丽，画面上一张张迎着太阳的笑脸，展示着一个充满童真的世界。 在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。 几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞! 我拿出画画的笔我画了你身边每一个人，但却没有画你。我觉得你亮得耀眼，使我的目光无法停留。 说到蛋我们是一点都不会感到陌生，蛋有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等，蛋的颜色有橘灰色的，有白色的，绿色的，还有蛋可以吃，蛋壳可以画画，甚至小时候我们还用来做不倒翁。 五年级变废为宝 节约能源，变废为宝是我们倡导的一个生活主题。面对地球能源的大量浪费与紧缺，环保与节能成了当今世界上永恒的话题。但是总把这些大道理、大学问挂在嘴边当口号是没有用的，需要我们切身去变废为宝。 给我一份废品，还你一份美丽！ 你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 扔了就是垃圾，回收就是宝贝。做好垃圾回收，让我们一起来为地球多添一抹绿色。 　　在业余时间，做点喜欢的手工，可以为生活增添点乐趣，呵呵，今天的我很开！ 我虽然不能奏出美妙的乐章，但我能谱写出你美丽的心情！ 小小屋子红房顶，要比舒适我第一…… 偶尔忙里偷闲静静的坐下来做点喜欢的手工，心里会很平静，可以忘掉生活中各种疲惫。全神贯注的享受手工制作的过程，是个放松的好方式。 回想以前我们总是把垃圾混装成一袋，随随便便就扔进任意一个垃圾桶，这样既增加清洁工阿姨的工作量，又不利于环保，我不禁羞愧不已。于是，我想到了…… 具有魔性的小纸杯，给我的生活带来了无限的乐趣！ 　　万花筒中的美丽怎么能是真正的幸福呢?那只是一块块拼凑起来的碎玻璃。在碎玻璃之间还有一粒粒的色彩…… 　　让我们大家集思广益，利用生活中各种不用的废弃物，变废为宝，这样不仅可以减少环境污染，还可以有效地回收资源。节约资源，变废为宝，从你、我、他开始做起！ 呵呵，我的开心拳击手套！😊 六年级针尖上的光芒 　　手缝工艺是采用手缝针在物品材料上进行缝制的工艺，在我国有着悠久的历史，优良的传统;有着深厚的群众基础，是我国劳动人民的智慧和结晶。手缝工艺它具有方便、灵活、针法丰富的特点，其中有些针法仍不为衣服设备所代替，以机械键盘所代替，反而使手工缝制源远流长～～～ 缝制无限好，针针情更深。 体验缝制的乐趣,给平淡的生活增添一丝乐趣！ 缝制使我快乐无限，瞧，我的小缝制却有着我的大梦想！ 针尖上跳舞，刺绣的艺术。 手工制作这件事，对于培养我们越挫越勇来说，真的是再合适不过了。 通过手缝的过程你感受到手缝的朴质感。因为手工缝制出的针迹很能体会出手缝的朴实感,并且有些细节部分只有手缝才能细致到位。手缝,也可以说是心之作业。 针针用心，丝丝动情，亦幻亦真，竭诚为您！ 生活中的乐趣要用行动去实现，今天的我很开心😁。 一针一线皆有情，自己缝制的包包，是不是很美丽呀！ 我们收获啦！😁👍 本次活动共收集了100余份作品，学生们利用简单有限的材料，居家创作了许多健康向上、主题新颖、精致美观的作品。学生们多种形式，制作成了一件件令人赞叹不绝的作品。每一件作品都体现了美, 创意无限的理念。最后综合实践教师和美术教师利用线上评选，最终评出优秀作品一等奖18名，二等奖15名，三等奖15名，鼓励奖15名，12名班级集体奖。 本次活动，同学们带着浓厚兴趣积极参与，最大限度的展示了他们的手工能力，激发了学生动手制作的兴趣，培养创新意识和创新能力的同时，相信给孩子们的居家生活又增添了不少乐趣。本次活动密切学生与生活，满足学生多方面的发展需要是综合实践活动的根本，同时以最积极阳光的状态和实际行动迎接孩子们创新务实的美好明天！。 撰稿：李玲燕审核：陈辉