“童心”协力抗疫情 线上教学亦精彩———西街小学五年级师生网课纪实

米果

<p class="ql-block">  金秋的阳光温馨恬静,秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。然而,本该热闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的慷慨激昂,听不到孩子们在操场上富有生气的喧哗……一场疫情,让这一切按下了暂停键。 </p><p class="ql-block"> 我们五年级师生按照上级指示,远离人群聚集的各种场合,待在家里,不出门,不去人多密集的地方,与之同时,语、数、英三科老师严格落实学校线上教学精神,全面开展“停课不停学 我们共成长”网上直播上课模式。</p> <p class="ql-block">  各科教学采用钉钉或企业微信上直播的方式,让孩子们可以学到当天的教学内容。老师充分利用PPT课件,直观呈现教学内容,增加学习的趣味性。</p> 上课篇 <p class="ql-block">  学校非常重视每日线上课堂的质量与效果,为了让每一位学生都能够跟得上、学得好,尽早适应线上教学,学校要求每位教师都能够如同线下教学一样,围绕本节课的重难点知识,精心设计课堂导入,讲授新课、课堂小结、随堂检测等环节。加强与学生互动、让学生感受到的是正式课堂的教学氛围,让每一位学生能在线上教学中系统的学习知识。</p> 作业篇 <p class="ql-block">  我们五年级老师集思广益,巧妙地设计线上作业。结合教学重难点设计阶梯作业,由基础题深入到拓展题中,教师们认真批改,注重实效。不仅让学生掌握了知识,还提升了孩子们自身的学习能力。</p> 绘画篇 <p class="ql-block">  遇见童趣,邂逅童心。每个孩子都是艺术家,当童心与童趣相遇,一系列奇妙的化学反应,就能滋生出无限的创意想象。孩子们的作品用笔大胆,构思新颖,想象丰富,画面色彩艳丽,体现出了无限的童真童趣。孩子们的认真对待,让我们看到了他们对艺术的执着和热爱。</p> 家务篇 <p class="ql-block">  疫情期间,孩子们用自己的实际行动诠释着勤劳、责任与担当。他们有的接过妈妈手中的拖把,学着大人的样子,弯着腰用心地拖过每一个角落;有的坐在桌子用心地包着饺子。有的站在锅灶前,认真地帮着父母切菜、炒菜,俨然一个家庭小主人的模样;还有的帮爸爸妈妈洗脚。为他们减轻一天的疲劳。同学们能做的事情可真不少,虽然动作不是那么娴熟,效率不是那么高,但是同学们都从劳动中收获到了快乐,体会到了劳动的光荣与崇高。</p> 朗诵篇 <p class="ql-block">  中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。打开一本书,就打开了一扇窗;走进字里行间,就走进了先贤哲人的心房。</p><p class="ql-block"> “春秋万法托于始,几何万象起于点,人生百年,立于幼学。”我们相信一粒种子的力量,种下去必然会生根发芽,我们播下的美好的旋律,定会一树繁花!让这美好的经典古诗词从小嵌入孩子们幼小的心底。成长的路上,有诗也有远方……</p> 手抄报篇 <p class="ql-block">  手抄报从主题选定到排版设计,从勾边填色到内容书写,无不凝聚着孩子们的智慧和心血。一幅幅构思独特,布局合理、内容充实、色彩鲜明的作品,既培养了学生的动手动脑能力,激发学生的创新意识和求知欲望,同时还提高了学生搜集信息、美术设计,书法写字等综合素养。</p> 阅读卡篇 <p class="ql-block">  孩子们的阅读卡都美丽如画,他们的摘抄一句句都充满书香。不但发挥了学生的创造能力,而且提高了学生的阅读兴趣和审美能力。孩子们在读书中获取了丰富的课外知识,拓宽了视野,更树立了积累的意识,促进了学生语文综合学习能力的提高。</p> 手工制作篇 <p class="ql-block">  以美育人,以艺战疫,健康成长。在这个特殊的假期,孩子们在老师的指导和家长的陪伴下,自主学习、自主锻炼,收获着知识,收获着感动,收获着力量。</p> <p class="ql-block">  疫情期间,老师和孩子们都在辛苦付出,比往常更加忙碌。但我们相信,疫情终将过去,岁月终将静好。而这段网课的日子,也会成为同学们一段珍藏的记忆,更加自律、不断努力、充满感动……</p> <p class="ql-block">总编:张皓</p><p class="ql-block">核编:刘志科</p><p class="ql-block">编辑:五年级组</p>

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