“落红不是无情物，化作春泥更护花。”为了使老师们的教学状态尽快从线上调整过来，充分发挥本校内校、区级骨干教师的示范和辐射作用，增进全校教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高全体教师专业发展，落实“双减”政策，进而提高教学质量。因此，随着恢复线下教学的逐步稳定，我校从10月25日开始，利用两周时间，开展了“骨干教师经验汇报展示课”活动。 窦宗洁老师的《胡萝卜先生的长胡子》，边读故事边预测，体现本课的单元位置，循序渐进，娓娓道来； 崔瑞娟老师的《女娲补天》，紧握主要内容，引导学生提炼并运用方法，想象画面品神奇； 薛士霞老师的《Lesson18》，围绕本课重点句型，自主介绍、提问倾听、生生互访，共做“reporter”； 张滢老师的《坐井观天》，始终体现教师“在现场”的宗旨，利用课堂生成，师生共读共悟； 薛红伟老师的《8和9的认识》，随时渗透数学文化，引导一年级学生积极踊跃、率真表现； 韩俊密老师的《解决问题》，分析解答、回顾反思，在解决实际问题的过程中体会数学思想； 彭利英老师的《Lesson19》，师生准备充分，互动交流清新、流畅，大小朋友共站讲台，如沐春风； 李芸老师的《云》，暖身、乐理知识、范唱识谱、完整跟唱、科学知识拓展……连贯并抒情； 朱佳老师的《我和马儿在一起》，动手、动脑、观察、绘制，培养美术兴趣的同时，激发学生对生活的热爱； 冯红艳老师的《慈母情深》，突出重点，以“情”贯穿整堂课，圈画、批注，品味并朗读； 王林云老师的《Lesson16》，精神饱满，声情并茂，创设情境，理清脉络，学生成为课堂上真正的主人。 <p class="ql-block">每节展示课，校领导、青年教师及同学科同学段教师均会倒课参与。课后，我们会随即开展或简短、或专题的说课教研活动，11位校、区级骨干教师完整分享着自己展示课的设计理念和教学反思。他们准确把握教材并全情投入课堂，授课风格各具特色，的的确确有许多值得大家学习和借鉴的地方。</p><p class="ql-block">随着一堂堂课的推进，示范领成长，大美在课堂，“课堂才是教学的主阵地”这一根本理念被再次“唤醒”。</p><p class="ql-block">此次骨干教师经验汇报展示课活动的开展为全校教师搭建了一个共享教育智慧的学习平台，每一次酣畅淋漓的思维碰撞，都绽放出了不一样的精彩。</p><p class="ql-block">“榈庭多落叶,慨然知已秋。”从下周起，我们将接着开展全体青年教师的“学习提升研讨课”活动，相信，必将再次掀起一场“赋能给自己的专业”的互学盛会！</p>