新光熠熠，初显风采 ——元宝山区风水沟小学新教师见面课活动

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一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。金秋九月，元宝山区风水沟小学又注入了一批新鲜血液。正值“双减”政策全面推进之际，为帮助新进教师尽快融入新的工作环境，进一步提高专业素养和教学能力，风水沟小学于10月31—11月3日开展了新教师见面课活动。新入职教师在此次公开课活动中磨砺成长，尽显魅力与风采。 开学初，学校教导处制定了详细的新教师见面课活动方案，并通过“青蓝工程”，为每位新入职的教师找到有经验的老教师进行帮扶。按照师徒结对的具体安排，在见面课活动前，各学科教研组以集体备课的形式与新教师们一起进行大单元主题备课。 九位新入职的教师深入钻研教材、认真听取指导教师意见，反复修改、虚心请教、精心设计打磨案例，用丰富多彩的教学内容、活泼多样的教学方法，以最饱满的状态展示了九堂生动鲜明、精彩纷呈的见面课。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
——语文篇

赵升琪老师执教一年级拼音课《ie üe er》。赵老师在教学设计中，以主情景贯穿课堂始终，以学生为本，采用灵活的教学方法，充分调动一年级学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，在自然、流畅的教学过程中顺利完成本节课的学习任务。

代金炜老师执教二年级精读引领课《葡萄沟+洞庭鱼米香》。她引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考：为什么说葡萄沟是个好地方呢？学生从葡萄沟生产水果、葡萄沟葡萄多、葡萄干色鲜味甜、维吾尔族老乡热情好客四个方面展开讨论。 刘秦利老师执教五年级精读引领课《慈母情深+秋天的怀念》。刘老师的课情感主线明朗，“鼻子一酸”是全课情感的制高点。她带领孩子们走入文本，先体会“酸”是一种怎样的感受？进而让学生感受哪些段落能体现出慈母情深？从文中反复出现的“我的母亲”、“七八十”、“供”、“立刻”这些词，让学生内心产生强烈的情感震撼，感受母爱情深。语文主题丛书中《秋天的怀念》一文，更让学生感受母爱的伟大与无私！ 满载一船秋色，平铺十里湖光
——数学篇

邹德喜老师执教三年级《倍的认识》一课，他能认真领会教材编排意图，钻研教材内涵，清楚地认识到“倍”的概念意义。教学设计以学生发展为本，引导学生运用数学知识与方法，发现、提出、分析和解决数学问题的能力，培养学生正确的情感态度和价值观。

空山新雨后，天气晚来秋

——综合篇

乌日罕老师执教三年级道德与法治课《心中的“110”》。她运用视频导入，让学生初步感受陌生人的潜在危险。并通过案例分析、角色扮演等方式让学生牢记“110”的重要性，从而牢固树立安全意识。

　　王强老师执教五年级道德与法治课《我们神圣的国土》。王老师采用小组合作的学习方式，把学习的主动权交给学生，让学生成为课堂的小主人。通过小组成员齐心协力，共同感受我们祖国的幅员辽阔。

于海英老师执教六年级科学课《制作汽水》。炎热的夏天，各种汽水成为学生最喜欢的降暑饮品，本堂课于老师带领学生制作汽水，在实验活动中发现物质性质发生变化，并通过工厂里汽水的制作与自己制作汽水原理的对比，培养学生健康饮食的好习惯。 高辅辰老师执教五年级科学课《热对流》。本课重点探究液体和气体的热传递方式，在学生实验的过程中明白空气遇热上升、遇冷下降的原理。学生运用所学知识解释生活中热对流现象和拓展活动。 张雨老师的体育课《篮球课》，在小组比赛中锻炼学生各项技能：钻、跨、跳、绕，带领孩子们穿越障碍，勇闯难关，课堂活动热烈而充实。 独学无友，则孤陋而寡闻。唯有相互交流与学习，才能使人更快进步。在教导处的组织下，老师们一起积极参与听课活动，教研氛围十分浓厚。 课后，学科主任第一时间组织组内教师开展了课例研讨活动。业务校长周佰对新入职教师们认真准备、反复研磨的态度给予了肯定；各学科主任从教学基本功、教学方法、关注学生等方面进行了针对性指导，提出了行之有效的改进意见。新教师们虚心听取学校领导和教研组老师的意见，对如何上好一堂课有了更加深刻的感悟，也更加明确了自身今后的成长目标。校长马春合希望新教师以本次见面课的展示活动为契机，开展好“青蓝工程”，在平时的课堂教学中多关注多指导，力求营造精细、高效的常态化教学氛围。 教然后知困，学然后知不足。虽然部分新入职教师在课堂细节的处理上还有不足之处，教材处理和控课能力也有待提升，但他们在这次见面课活动中端正、积极的学习态度得到了大家的肯定，充分展现了风小新秀应有的蓬勃风采。 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。经过见面课的磨砺和锤炼，新入职教师在讲台上初放光芒的同时，也认识到了自己需要改进和努力的方向。相信风小教师们在以后的教学研讨中，会不断学习，砥砺前行，为风水沟小学的蓬勃发展贡献自己的力量。 编 辑：齐安媛

审 核：周 佰

终 审：马春合