大二班一周生活碎片小广播开始啦🎈🎈🎈

闪闪ξ

当清晨的第一缕阳光照醒沉睡的大地、我们幼儿园的小朋友被父母唤醒、美好的生活即将开始！来到幼儿园的每一天，都是我开心快乐的一天；是我点滴成长的每一天；爸爸妈妈，接下来一起来看看我们在幼儿园的生活小碎片吧! 自主签到是幼儿自主入园必不可少的环节，不仅能让幼儿养成记录自己上学日的习惯，让幼儿园生活多了一份仪式感，也能培养幼儿的自我管理能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：环境是最重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿发展。 幼儿园的一天从签到开始😄 　　我们根据大班幼儿👦👧的年龄特点，并渗透幼小衔接内容，从“关注幼儿发展需要”为出发点，创设轻松而温馨的环境。通过小小签到表，使幼儿在观察力、书面表达能力、专注能力、规则意识、时间观念等方面得到提高，让幼儿园生活多了一份特殊的仪式感。 桌面上摆放了简单的道具，帮助孩子们学会认识时间，帮助孩子们建立基本的时间🕗观念 　孩子们根据来园🏠的先后顺序排队签到，他们写上时间🕗和尝试书写自己的名字 　　签到目的:让孩子养成每日签到，不拖拉的好习惯。让孩子学会关注他人逐渐建立孩子的规则意识。因此幼儿每天到教室的第一件事就是去签到，表明自己到园了。看我们签的多认真呀😜 通过每天的自主签到，认识并熟悉自己名字，孩子们对自己名字写的会越来越好的👍👍👍 通过签到展示，我们可以看出每个孩子的进步…为孩子的努力点赞👍👍👍 本周集中活动分享篇最受孩子喜爱的特色课程之一——《书法》课毛笔书法是中国特有的一种传统艺术，让孩子们感受毛笔书法带来的乐趣，让孩子们更加热爱中国传统文化。 课堂上，教师通过PPT、实物，向孩子们展示了笔、墨、纸、砚等书写毛笔字所需工具，并强调了基本的书写姿势、和执笔方法，给予幼儿直观的视觉感受，孩子们迫不及待地拿起毛笔在纸上书写，亲身体验。毛笔书法看起来简单，实际操作却很困难，需要手、眼共同配合，而且握笔的手不能出现抖动。 在上节课会书写点 “、”的基础上，这节课上我们初步尝试写横“—” 老师老师 我的握笔姿势正确吗？ 继续加油吧～ 美术活动《美丽的插花》感受盆花色彩和花朵的高低层次、疏密布局。 能与同伴共同进行插花创作。 敢于创造性地表达自己对美的认识。 周三上午十点我们有幸被邀请参观——聚艺斋书画院我们和宝贝一起带着一双发现美的眼睛👀，共同走近书画院，去感受别味一番的美景！特别要感谢我们“圆圆”妈妈的邀请与带领❤❤❤ 对美的追求和欣赏，是每个人与生俱来的能力。幼儿名画，书法欣赏是带领着孩子去发现美、感受美并学会追求美和创造美。 在老师的带领下，我们怀着一颗憧憬的心，从幼儿园出发啦！书画院就在我们幼儿园对面很近，徒步走走就到了哇😃 　　当然，激动人心的时候到了！我们先来欣赏一下工整的汉子和美丽的画卷吧！ 边看边讨论着——哇哇哇的惊讶 还有很多收藏品噢 参观完后感觉太赞了，太多的珍宝都舍不得回幼儿园了😝 　　参观合影，记录这美好的一刻！ 我们的宝贝在幼儿园美好的一周结束啦，我们孩子每天都在成长进步, 宝贝们都很棒，期待与宝贝们开启新的美好一周!我们下周见❤❤❤