群雁高飞头雁带，经验交流促成长——聆听“临沂市小学语文线上教学经验交流会”有感

刘璐

2022年10月，疫情形势再一次严峻，疫情打破了学校正常的教育教学工作，我校在上级部门的统筹下开展了线上教学。当我们在不断开展教研活动，交流线上教学的经验和做法，提升线上教学质量的时候，临沂市小学语文线上教学经验交流会召开了，朴园小学全体语文老师观看会议，受益良多。一年级全体语文老师聆听了会议老师们在认真观看的同时，认真记录学习所得所想 听完几位一线语文老师的分享，老师们收获很多：陈庆慧老师： 通过参加小学语文线上教学经验交流会，我认真倾听了老师们的经验分享，无论是课堂设计、线上阅读还是作业的布置、线上的评价都让我受益匪浅，在线上教学过程中不仅要注重教师来“教好”，更要关注学生“学好”，要优化线上评价，创新评价方式，对学生进行多元化评价，充分调动学生线上学习的积极主动性，进而提升线上学生学习质量。姜兆杰老师： 疫情的反复让我们的线下学习又搬到线上，老师们怀着高度的责任感以及对学生的满腔热忱在摸索与精益求精中认真对待教学工作。临沂市小学语文线上教学经验交流会如同及时雨，及时发现、有效沟通一线老师们好的做法并作出分享，给老师提供借鉴以及抛出更多深入研究线上教学的思考方向，给人启迪。周老师巧妙设计语文活动，利用三单，提升学习效率，多种方式锻炼孩子们听说读写。魏老师分享的“缤纷童年，'读'的其乐”早读故事分享会、云端诵诗会、阅读积累单、亲子阅读给老师们启发，王老师线上精细化作业批改等，可以进步一步实践。陈主任的总结与点拨充满智慧，孩子们的学习不能等，线上教学成为常态，作为语文老师，继续深入实践研究，帮助孩子们多读多写，检查点拨纠正，搞好线上教学！袁青叶老师： 聆听了昨天的线上经验交流会，感触很深，收获很大，昨天的老师们从线上教研，线上教学，作业设计，阅读拓展等多个方面介绍了特殊情况下的新的教学形式。令我感触最深的是作为教师，要不断地学习，不断地适应教学形式的变化。在学科知识的学习上，老师要不断地去充实自己，只有自己不断地汲取知识，才能在任何情况下处变不惊。其次，在教学技术的应用上，更要不断地学习，不要害怕遇到问题，要勇于去摸索尝试，多向周围同事学习，不断改进自己的课堂。钱桂平老师： 一场突如其来的疫情，给我们每个人都铺开了一张又一张的考卷。我作为一名小学教师也倍感网络授课的不便和压力，还好有幸聆听了临沂市小学语文线上教学经验交流会让我受益匪浅，也让我明白疫情不可怕，我们要积极做好线上教学，调动好学生学习的积极性，及时对学生的问题进行反馈和答疑，以更好的实现疫情背景下的减负增效。张晓垒老师： 今天有幸聆听了6位老师的线上教学经验分享，给我的线上教学提供了许多行之有效的经验。巧用“班级优化大师”软件，利用“班级优化大师”的趣味小程序来提问，检查，这样的方式能够激发学生的内驱力，调动学生学习的积极性与主动性。课堂上，根据学生现阶段的心理特点，设置有效的学习活动，以“学习支架”为搭手，有效保证学生课前，课中，课后的学习效果。在作业的布置上，改变以往机械式的抄写，注重多样性和实践性，让学生乐在其中。在今后的教学中，我将灵活运用有趣的教学方式开展线上教学，创新评价方式，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。田瑜老师： 小学语文线上交流会，如指明灯一般，照亮了我线上课堂的教学之路，一开始的迷茫，忐忑，在这一刻都得了释然的机会。这次交流会从线上教研，线上教学，作业设计，阅读拓展等多个方面介绍了特殊情况下的新的教学形式，很大程度上为目前线上教学的困境解了围，让我有了更加明确的目标。接下来。我一定不断向同教研组的老师学习，认认真真备课，扎扎实实教学，让我的学生线上学习依然学有所获，受益匪浅。姜秀迎老师： 小学语文线上教学经验交流会，让我茅塞顿开，打开我困惑已久的问题和思路。学习了可以利用多元化的评价，提高学生参与课堂的积极性和兴趣，例如利用“班级优化设计大师”，能优化学习评价，助推学生学习的动力。作业的多样性和实践性也能丰富作业的内涵，可以从从拓展、创新、融合、配方以及订单等多种维度，让作业变得不再枯燥乏味。如何实现技术与程序的融汇贯通、辗转娴熟，也是本次培训的收获。扎扎实实去备课，快快乐乐来授课，让学生听的轻松学的高兴，一直都是语文课堂无止境的追求。顾总贝老师： 小学语文线上教学经验交流会，会上通过老师们对课堂设计，阅读开展，作业研究，线上评价等多方面的经验分享，很大程度上解决了目前线上教学的“燃眉之急”，为接下来我们进行更好，更贴合学生实际，更有效率的线上学习提供了很多有益的思考和探索。不管是线上还是线下，我们还是要以学生为主体，关注学生所惑，所得，提高课堂效率，扎扎实实上好每一堂课，在这个特殊的时期，更有着重要的意义。肖凤芹老师： 小学语文线上交流会的召开，就像是春天里的一场及时雨，让我的线上课堂久旱逢甘霖。汇报者通过图片，视频等形式分述了晨读，练字，课堂以及课外阅读等具体的实施方法，让我对接下来的课堂有了明确的目标。接下来，我将不断的向教研组的同仁们学习，不断改进自己的线上教学，让学生在我的课堂上，学有所思，学有所想。杜晓晴老师： 手忙脚乱之时，小学语文线上教学经验交流会，如一道清泉直沁一线教师心间。通过视频化、图片式讲解，为线上课课堂设计、阅读开展、作业研究、线上评价、钉钉直播技术手段等多个方面指明了方向。通过学习，我更加明确了接下来的线上教学目标，以生为主，扎实备课，关注学生课堂表现，了解学生课下生活。关注学习的同时，更加注重学生身心的健康发展。王郡玲老师 不觉间网课已经进行了两周了，两周的时间里从最初对一年级萌娃上课的担心，到网课磨合日渐熟练，有探索的喜悦，也不乏技术上的困惑。小学语文线上教学经验交流会就像是一场及时雨，所分享的巧妙设计教学活动、多元评价方法、线上云阅读都让我收获颇丰。印象最深的就是“阅读悦心乐童年”分享，老师创意线上阅读、书香家庭招募、课前3分钟分享、制定阅读手册等多种举措，为班里的孩子搭建了多元的阅读阶梯，助力孩子深深爱上阅读、乐于分享。而打造书香班级，让每个孩子浸润书香，也正是我所期盼的，路漫漫其修远兮，在阅读之路上，乘着优秀同行们的经验，吾将继续探索前行！刘璐老师： 小学语文线上教学经验交流会，听后我收获很多。几位老师从课堂趣味性，多元化评价、阅读开展，直播技术等方面介绍，让我看到了自己课堂的局限性，同时也拓宽了我眼界。班级优化大师解决了线上课堂隔着屏幕单一的评价，让师生之间有了更多的联动，激发了学生的积极性。线上阅读现阶段我们还没有开展，接下来，我会借鉴老师的经验和方法，让我们班孩子能在阅读中，爱上阅读，乐于分享。李修超老师： 有幸聆听了临沂市小学语文线上教学经验交流会，从中受益匪浅！六位资深老师从线上多个方面分享了自身的妙招。另外印象深刻的是周梦菲老师结合自身教学分享的《学习活动促高效，课文教学设计需巧思》。周老师不仅阐明了当下线上教学存在的问题，还明确了如何解决的方法。当下线上教学的确需要每个家长的积极配合，只有家校共育才能达成真正达到育人目标。活动巧妙设计可以有效的提升学生学习效率。今后线上的教育教学我要从活动设计方面入手，为提升学生高效的学习做好坚实的铺垫！于怀美老师： 昨天的小学语文线上教学经验交流会，让我受益匪浅。老师们的经验分享让我对接下来的线上教学有了新的思考。接下来我将会在线上阅读，作业布置、线上评价等方面进行改进。上好每一堂课的同时关注孩子们的上课状态，课上所得。扎扎实实提高线上教学质量。 本次线上交流会以“交流线上教学的经验和做法，提升线上教学质量”为主题。聚焦分享线上教学经验，指导教师在线上教学教研、教学活动的设计与组织、线上教学软件的使用等多方面进行，全面提升老师们的线上教学技能，促进更好地开展线上教学工作。