<p class="ql-block"> 寒生露凝，霜叶尽染，时值深秋，恰是龙城最美的时节。11月4日下午迎泽区第二实验小学太原市教育科学规划“十四五”重点课题“基于小学语文统编教材红色经典阅读的项目探索与实践研究”年检报告在这美好的季节如期举行。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情原因，此次报告改为线上进行，太原市教研科研中心岳亮萍老师，迎泽区教研科研中心闫亚红老师、松侨小学杨亚玲副校长，迎泽区第二实验小学校长杨秋忠、副校长丁则洁、课题主要负责人辛会云主任及全体课题组成员参加了此次年检活动。</p> <p class="ql-block"> 在刚刚胜利闭幕的二十大上，习近平主席再次强调了坚定文化自信，增强文化自觉，传承革命文化，发展社会主义先进文化的重要性。我校《基于小学语文统编教材红色经典阅读的项目探索与实践研究》课题组成员，在各位专家的指导下，在学校领导的带领下扎实研究，稳步推进，完成了课题的阶段性研究。</p> <p class="ql-block"> 此次课题年检活动共分为六个环节，首先由丁则洁副校长阐述课题年检的目的、意义以及活动流程。</p> <p class="ql-block"> 接下来课题负责人辛会云主任从“精磨细琢 稳步推进”“各显身手 初见成果”“且行且思 困惑不断”“再接再厉 构筑蓝图”四个方面详尽的叙述了我校一年来课题研究的进展情况与研究成果。</p> <h3> 课题组核心成员宋婕、田娜两节精品课视频，从项目学习出发，以单元为整体设计出一个具有驱动力、整合力和发展力的学习任务，使学生在完成任务的过程中，发展阅读趣味，习得阅读策略，积累阅读经验，成为积极自主的阅读者和学习者。</h3> <h3> 课题研究不仅要“落地有声”更要“落地有实”。在一年来课题组成员勇于尝试、不断钻研，评选出多个优秀的项目化学习设计和实践案例。课题组核心成员程盼、宋婕进行项目案例汇报。</h3> <h3> 课题研究不仅仅带来了课堂的变化，丰富的学生活动使孩子们的学习从课堂延伸到课下，六年级学生自编、自导、自演的红色经典课本剧展示，不仅使学生在活动中加深理解，更在活动中展示了自己。</h3> <h3> 高屋建瓴，引领而望。在专家点评环节，松侨小学杨亚玲校长首先对课题组的研究表示了肯定，同时也提出了形成“红色经典阅读指南”的宝贵建议。迎泽区教研科研中心的闫亚红老师，认为我校在“红色经典阅读”“红色基因传承”等方面的研究走在了全区的前列，同时提出了形成具有我校课题特色的具有项目学习特点的方法，关注评价方式的研究。太原市教研科研中心岳亮萍老师的点评有序、有法、有思、有行。肯定了我校课题研究是创新运用教材的典范和语文学科开展项目学习的有益借鉴，并在课题研究中形成了丰富的、显性化的成果。提出了课题研究在下一阶段要进一步挖掘红色阅读教学的规律，通过理性的思考形成更多的技术性成果。各位专家精准、细致的点评与指导，为课题进一步研究指明了方向！</h3> <p class="ql-block"> 专家点评后杨秋忠校长对课题研究成效进行了梳理与回顾，红色经典项目学习课题研究已经成为学校的龙头课题，并在区域形成特色，希望继续加强学习，更深入推进，真正发挥教科研的引领作用，让科研成果助推学校教育教学质量再上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。课题组成员将且行且思，继续推进课题持续性、深入性地研究，我们相信长路漫漫，沐光而行，道阻且长 行则将至！</p>