以今日为舞台，以明日为坐标——记铜梁区第一实验小学全科实习教师第六周实习总结

🐟啵啵

秋风送爽，天气渐寒，而忙碌于实习岗位中的我们却丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在校园四处涌动。在本周，我们遇到了临时代课和突发疫情等状况，面对一些棘手的难题，我们不畏挑战，砥砺前行。

在无数的挑战中，我们依然要敢于担当负责，不仅要重成效，更要重视自身经验积累，“年龄小经验少”永远都不是失败的借口，且将今日当作展示自我的舞台，拾起勇气，只有学会在逆境和挫折中成长，才能够找到明日远航的正确方向。

长风万里，奋楫争流勇者先

我们在经历中迎接挑战，也在经历中收获成长。随着经历增多渐渐懂得，有些事情看起来很难，但尝试过后发现自己也能做好。

班主任工作就是这样，作为新手教师，我们会模仿指导老师的管理方法。但是在代课的这两天，我们意识到每个年级、班级、孩子都是不同的，管理模式肯定不能一概而论。首先在纪律管理方面，二年级与一年级的孩子相比，他们更加的具有“主观性”，有自己的思考，理解力增强。那么作为二年级的班主任就要在管理上多讲道理，“以理服人”是我们最大的感触。在学习上，二年级孩子更加自主，但是仍然需要班主任的督促。不同的班级需要班主任付出不同的精力，但相同的是班主任一定要提出学习要求来让学生遵守。在生活上，主要是注重学生的行为习惯养成。“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧，会使我们终身受益。在潜移默化中引导学生不追逐打闹，整理好班级图书角，渗透一个弯腰捡垃圾的举动彰显美好的内心品德，一句主动问好的言语体现良好的道德修养，一个随手关水龙头的动作显示优秀的道德品质等思想。我们坚信每天一小步，便能培养七彩好习惯。

感人心者，莫先乎情。我们努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热情的帮助孩子。

迎接挑战，成长不息

这周四，疫情突然严重，我们全体停课在家。疫情带来的挑战是巨大的，我们不仅要注意自身防控保护好自己，还要配合政策进行全员核酸检测，与此同时我们还要面对在家上网课的艰巨挑战。这次网课我们的身份从学生转变为了老师，所以面对的挑战是全新的。在当前疫情下，网课必不可少，我们想这次的网课经历会帮助我们成为一名更全能的教师。疫情来临，我们虽然面临不小挑战，但我们相信万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。

停课不停学，优秀的人和平庸的人最大的区别就是自律。自律的人生就像开了挂，会勇往直前，收获不一样的精彩。我们在居家学习的这段时间里也不能虚度光阴，将居家学习当作休息放松。而是应当珍惜时间，抓住机会，利用好网络信息在网上自主学习。例如我们可以在网上观看优秀教师的公开课视频，提高自己的教学能力，弥补自身的不足之处。

别抱昨日之忧，不期明日之郁，与疫情同处，莫停成长脚步。

行远自弥，笃行不息

未来可期，虽然现在受到疫情的影响，我们无法返回校园继续实习，也暂时无法去到高段进行实习。

守教育之初心，尽师者之责任。面对再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教学，却阻挡不了我们一颗颗笃学厚积的心，与低段实习告别之后，我们将面临更大的挑战——一群心思更加敏捷、头脑更加活跃、言语更加成熟的五六年级的孩子，我们也感到了前所未有的压力。

我们几位实习生也抓住了居家静学的契机，努力沉淀自己，不断探寻如何教学高段学生的方法，待到山海无恙，再沐风缓行，以更加饱满的热情投入到高段实习工作中，与孩子们一起徜徉知识海洋，逐梦校园！

突发疫情，也不能停下前进的步伐。秋天是黄金的世界，就算现在有阴霾笼罩，我们也要用青春的绿色去酿造未来的金秋。扎根丰富土壤，汲取成长能量，作为青年教师，时刻铭记步履不停才是我们的成长方向，总结代课经历中的经验反思，畅游互联网上的名师课堂，探讨适合我们的教学模式和教学方法。道阻且长，行则将至。对过去保持敬畏，对未来充满激情，相信前路光明，阴霾终将散去！

撰稿：李佳应、冉馨月、陈璨、代雨迅

编辑：王玥、盛红渝、胡杨

审核：李兴禄