研思并进共成长，静待校园重逢时 ——记费县东关小学参加全市小学数学线上教学研讨会

王萍

教学

线上

课堂

老师

学生

学习

云端

小学

研讨会

植树

点点萤火，汇聚人间星河；

节节“线”课，绵延教育力量。

　　在这疫情防控的特殊时期，为了扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。全市小学数学线上教学研讨会于11月3日下午如期举行，费县东关小学全体数学教师“相约云端，共研共思”。

　　本次线上研讨会，在于科长的精心协调组织下，4位一线骨干教师为我们带来了精彩的线上课堂展示和宝贵的线上教学经验分享。

　　为了确保本次线上学习活动的有效开展，梁荣校长提前进行了安排部署，杨磊主任给老师们“布置了作业”。

　　线上课堂展示以北城小学曲树玲老师执教的《画垂线和点到直线的距离》展开。曲老师这节课巧用钉钉在线课堂，时时与学生互动，关注学生的学习状态，注意进行课堂及时反馈，真正做到有的放矢。

　　课堂教学中，让学生上“黑板”说一说，画一画，突显了学生的主体地位，使学生感受到“线上教学”一样精彩！

　　高歆然老师执教的《植树问题》，课前通过口算练习，调动了更多同学学习的积极性。从生活中的间隔引入植树的问题，并结合学生建立的数学模型解决了生活中各种类型的“植树问题”，体现了"数学来源于生活，又应用于生活"。

　　教学过程中，高老师灵活、熟练的利用各种信息技术：计时器、答题卡、举手等等与学生进行互动，充分调动了学生学生的积极性，提高了课堂学习效率。

　　朱若雨老师执教的《倍的认识》，巧妙利用预习单，将数学课真正的还给学生，充分发挥了学生的主观能动性，教学中通过钉钉在线课堂，班级优化大师，实现课堂和手机互助，给学生提供更多的展示机会，调动了学生主动学习数学的积极性。朱老师对学生的评价及时，表扬到位，这一点非常值得我们学习。

　　三堂精彩的云端课堂，让我们真切感受到线上如线下的教学情境！曲树玲老师、高歆然老师、王华东老师还给我们分享了宝贵的线上教学经验，值得我们学习和借鉴！

　　曲老师用心用情，从课前、课中、课后，奏响了师生线上教学的“三部曲”：

一、课前精准定位种萌芽

二、课中--多元互动开新花

三、课后--家校合力结硕果

　　高老师结合自己的课例，给老师们展示了“巧用方法，让线上教学更高效”的成功经验，四个保障帮助老师们解决了很多技术难关，老师们收获满满。

　　王老师结合《倍的认识》一课，分享了线上教学的五种行之有效的方法：

1.课前准备增强线上课堂上课的仪式感。

2.钉钉在线课堂 师生线上也能面对面。

3.希沃白板 手机电脑轻松互联。

4.班级优化大师评价好帮手。

5.家校携手合作共赢。

　　最后，于科长对今天下午的线上教学研讨会进行了详细总结。并抛出三个问题让老师们思考：

1.线上和线下课堂哪里不一样？

2.你的课堂和他们的课堂有哪些不同？

3.他们的课堂有哪些方法或者技术手段你可以借鉴？

　　于科长还就提高线上教学的有效性对老师们提出了以下四点要求：

一、营造良好线上教学环境；

二、吸引学生的学习注意力；

三、落实教学目标的达成度；

四、坚持作业的批改和讲评。

　　相聚云端，同心偕行，面对不同的教学模式和行之有效的方法，老师们专注聆听，认真记录，受益匪浅。

　　学而知不足，思而得远虑。活动结束之后，老师们纷纷撰写了学习体会，梳理和总结了线上教学存在的问题，为下一步更好的进行线上教学夯实了基础。

　　面对疫情的反复，我们凝心聚力，增强线上、线下教学随时切换的教学技能，沿“线”筑牢云端。我们坚信疫情终将散去，美好可期，让我们一起静待校园重逢！