<p class="ql-block"> 事情的起因要从一次散步开始，一次散步的时候，班级有孩子捡了幼儿园的树叶，发现了树叶有“硬硬的”和“软软的”。</p><p class="ql-block"> 为什么有些树叶一碰就碎，有些树叶一碰只会在树叶上留下划痕呢？带着问题，我准备给他们来一次自然的探究~</p> <p class="ql-block"> 结合秋天这个季节，落叶纷纷，🍂一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力，想着大自然是我们的活教材，决定在天晴的一天开始我们“遇见秋天”之旅——研究树叶中的水分。让孩子们在自然中亲身体验，让孩子们发现美，感受美、探究自然之美。</p> <p class="ql-block"> 小二班的宝宝们出发在幼儿园中寻找落叶咯！出发！( ᵒ̴̶̷̤໐ᵒ̴̶̷̤ )</p> <p class="ql-block"> 找完树叶回来，听胡老师介绍了如何来进行实验，具体有哪些步骤呢？首先在一张白纸上放一片秋叶，为了让结果更直观，上面覆盖一层餐巾纸，然后就是对着树叶开始敲打，根据白纸上所留的痕迹来判断叶子中有没有水分。</p> <p class="ql-block"> 开启敲敲敲模式，孩子们对于科学探究和操作有着浓厚的兴趣。敲几下就看看有没有变化~</p> <p class="ql-block"> 一顿操作后，孩子们的纸上都开始有了水分的痕迹，有惊喜有意外，在操作探索中孩子们知道了有些树叶有水分，有些是没有水分的。</p> <p class="ql-block"> 根据自己的实验结果，我们填写了操作纸，直观的进行记录。</p> <p class="ql-block"> 小班孩子是好奇心最强的时候，保护他们的好奇心，用科学的探究和亲身的实验，找到问题的答案，我想这就是教育的意义吧~❤️</p>